Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 41 стр.

       Данная тема преподносится юным геологам теоретически. На эти лекции
желательно приглашать геологов-разведчиков или геологов-поисковиков. Успех
этого курса во многом зависит от того, как он будет построен. Если это возможно,
то следует показывать кинофильмы, фотографии, рисунки, все это позволит дос-
тичь максимальной иллюстративности. В некоторых случаях на такие лекции
можно пригласить первооткрывателей месторождения, ветеранов труда; они по-
могут раскрыть тему на конкретных примерах. Такая конкретность позволяет
преподнести интересный краеведческий материал.
       В изложении материала очень важно показать последовательность работ
на объектах, их стадийность и продолжительность.
       Неплохо было бы в этой теме ознакомить юных геологов с проектно-
сметной документацией, с основами проектирования. Это тем более необходимо,
так как юношеские геологические партии перед проведением полевых работ обя-
зательно должны составлять упрощенные проекты.

     3.11 Тема 11. Геологическая документация (26 часов)

        Занятие 1. Измерение расстояний шагами (2 часа)
        Занятия 2-4. Работа с горным компасом. Зарисовка и описание обна-
жений (6 часов)
        Занятие 5. Составление маршрутного абриса (2 часа)
        Занятие 6. Правила ведения записи маршрута в полевой книжке (2 ча-
са)
        Занятия 7-8. Ведение документации горных выработок (закопушки,
канавы, мелкие шурфы) (4 часа)
             Занятия 9-10. Ведение геологической документации скважин (4
часа)
        Занятия 11-13. Знакомство с геологической картой и стратиграфиче-
ским разрезом. Чтение карты, составление разрезов ( 6 часов)
        Руководители геологических школ и юношеских геологических партий
часто недооценивают вопрос о значимости геологической документации. Во мно-
гом ценность того или иного геологического открытия зависит от качества пер-
вичной документации, которая должна выполняться по установленной схеме с со-
блюдением определенных правил.
        Первым занятием темы является измерение расстояний шагами.
        В уральских юношеских геологических партиях сложилась практика счета
двойками шагов, хотя наиболее точные результаты получаются при счете тройка-
ми, где счет поочередно падает то на левую, то на правую ногу. При любом счете
не следует забывать, что шаги вверх и вниз по склону отличаются. Следователь-
но, необходимо знать цену своего шага для разных условий местности: склон, бо-
лото, равнина, каменистая почва и прочее. Необходимо при себе иметь вычислен-
ную табличку перевода своих шагов в метры и наоборот. Например:
        I тройка шагов (т.ш.) = 2,63 метра (м)
        100 т.ш.    -          263 м                      100 м - 38 т.ш.
        200         -          526                        200 - 76
        300         -          789                        300 - 114
                                                                              40