ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
Подобно закону противоречия закон исключенного третьего вы-
ражает последовательность и непротиворечивость мышления. Он тре-
бует ясных определенных ответов, указывая на невозможность отве-
чать на один и тот же вопрос в одном и том же смысле и «да» и «нет»,
на невозможность искать нечто среднее между утверждением чего-
либо и отрицанием того
же самого.
В математической логике этот закон имеет формулу
pp ∨
– р
или неверно, что р.
Закон достаточного основания выражает требование доказа-
тельности, обоснованности мысли. Согласно этому закону, всякая ис-
тинная мысль должна быть обоснована другими мыслями, истинность
которых уже доказана. Мысли (суждения), которые приводятся для
обоснования истинности других мыслей, называются логическим ос-
нованием. Мысль, которая вытекает из других как из
основания, назы-
вается логическим следствием.
Логическую связь между основанием и следствием необходимо
отличать от причинно-следственной связи. Причинно-следственная
связь является выражением объективных отношений между предмета-
ми материального мира. Логическое отношение основания и следствия
выражает связь между высказываниями, не всегда причинно-следст-
венная связь совпадает с логической.
Закон достаточного основания имеет
важное теоретическое и
практическое значение.
Фиксируя внимание на требовании указания аргументов (осно-
ваний), обладающих достаточной силой доказательности, этот закон
помогает отделить истину от ложности и тем самым прийти к верным
выводам. Чрезвычайно большое значение закон достаточного основа-
ния имеет в юридической практике.
Формально-логические законы – это законы нормативного мыш-
ления.
Соблюдение требований законов логики предохраняет мышле-
ние от логических ошибок и гарантирует получение истинного знания
при условии, если исходное знание будет истинным.
Вопросы для повторения
1. Что такое логика и какое значение она имеет для других наук?
2. Что такое логическая форма и логический закон?
3. Каково соотношение между формальной правильностью и ис-
тинностью мысли?
4. Какие основные требования мышления выражают законы ло-
гики?
10
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данное пособие является своего рода откликом на проявляю-
щийся в последнее время интерес к преподаванию логики в связи с
реорганизацией учебного процесса в высшей и средней школе.
Логика – одна из древнейших наук, имеющая основополагающее
значение для самых разнообразных сфер человеческой деятельности.
Она широко применяется в психологии и лингвистике, теории управ-
ления
и педагогике, юриспруденции и этике. Ее формальные разделы
являются теоретической основой кибернетики, вычислительной мате-
матики и техники, теории информации. Без принципов и законов логи-
ки немыслима современная методология познания и общения.
Современный уровень развития науки и практики предъявляет
высокие требования к профессиональной подготовке специалистов, ко-
торая не может быть обеспечена
без овладения соответствующей логи-
ческой культурой. Поэтому увеличивается спрос на отвечающую новым
условиям учебную и методическую литературу по этому предмету.
В настоящее время выходит много изданий по логике – и кол-
лективных, и монографических, в которых акценты делаются на раз-
ные разделы и функции логики – теоретическую и прикладную (прак-
тическую). В пособии
излагается содержание тех вопросов, которые
являются фундаментальными в логике – теория понятий, теория вы-
сказываний, теория выводов (дедуктивных и вероятностных), теория
аргументации и т.д.
Заслуживает внимания раздел, посвященный правилам выводов
логики высказываний, поскольку в большинстве пособий они приво-
дятся без доказательств. Показан метод натурального вывода, т. е. до-
казательство этих
правил, в полной мере.
Главная цель работы – вооружить студента знаниями, которые
позволят ему: 1) грамотно, т. е. логически правильно, формулировать
свои мысли; 2) эффективно использовать логические законы как сред-
ство познания, убеждения в различных коммуникативно-познаватель-
ных ситуациях; 3) выполнять такие логические процедуры, как обоб-
щение и ограничение, определение, деление понятий, преобразование
суждений, установление
их истинности (ложности) на основании зна-
ний истинности (ложности) других суждений, аргументация, постанов-
ка вопросов и т. д.; 4) квалифицировать логические ошибки, противо-
речия, умышленно или неумышленно допущенные в рассуждениях,
препятствовать недозволенным правилам аргументации в дискуссиях и
спорах. В пособии даны темы семинарских занятий, литература к ним,
перечень экзаменационных вопросов.
Подобно закону противоречия закон исключенного третьего вы- ПРЕДИСЛОВИЕ ражает последовательность и непротиворечивость мышления. Он тре- бует ясных определенных ответов, указывая на невозможность отве- Данное пособие является своего рода откликом на проявляю- чать на один и тот же вопрос в одном и том же смысле и «да» и «нет», щийся в последнее время интерес к преподаванию логики в связи с на невозможность искать нечто среднее между утверждением чего- реорганизацией учебного процесса в высшей и средней школе. либо и отрицанием того же самого. Логика – одна из древнейших наук, имеющая основополагающее значение для самых разнообразных сфер человеческой деятельности. В математической логике этот закон имеет формулу p ∨ p – р Она широко применяется в психологии и лингвистике, теории управ- или неверно, что р. ления и педагогике, юриспруденции и этике. Ее формальные разделы Закон достаточного основания выражает требование доказа- являются теоретической основой кибернетики, вычислительной мате- тельности, обоснованности мысли. Согласно этому закону, всякая ис- матики и техники, теории информации. Без принципов и законов логи- тинная мысль должна быть обоснована другими мыслями, истинность ки немыслима современная методология познания и общения. которых уже доказана. Мысли (суждения), которые приводятся для Современный уровень развития науки и практики предъявляет обоснования истинности других мыслей, называются логическим ос- высокие требования к профессиональной подготовке специалистов, ко- нованием. Мысль, которая вытекает из других как из основания, назы- торая не может быть обеспечена без овладения соответствующей логи- вается логическим следствием. ческой культурой. Поэтому увеличивается спрос на отвечающую новым Логическую связь между основанием и следствием необходимо условиям учебную и методическую литературу по этому предмету. отличать от причинно-следственной связи. Причинно-следственная В настоящее время выходит много изданий по логике – и кол- связь является выражением объективных отношений между предмета- лективных, и монографических, в которых акценты делаются на раз- ми материального мира. Логическое отношение основания и следствия ные разделы и функции логики – теоретическую и прикладную (прак- выражает связь между высказываниями, не всегда причинно-следст- тическую). В пособии излагается содержание тех вопросов, которые венная связь совпадает с логической. являются фундаментальными в логике – теория понятий, теория вы- Закон достаточного основания имеет важное теоретическое и сказываний, теория выводов (дедуктивных и вероятностных), теория практическое значение. аргументации и т.д. Фиксируя внимание на требовании указания аргументов (осно- Заслуживает внимания раздел, посвященный правилам выводов ваний), обладающих достаточной силой доказательности, этот закон логики высказываний, поскольку в большинстве пособий они приво- помогает отделить истину от ложности и тем самым прийти к верным дятся без доказательств. Показан метод натурального вывода, т. е. до- выводам. Чрезвычайно большое значение закон достаточного основа- казательство этих правил, в полной мере. ния имеет в юридической практике. Главная цель работы – вооружить студента знаниями, которые Формально-логические законы – это законы нормативного мыш- позволят ему: 1) грамотно, т. е. логически правильно, формулировать ления. Соблюдение требований законов логики предохраняет мышле- свои мысли; 2) эффективно использовать логические законы как сред- ние от логических ошибок и гарантирует получение истинного знания ство познания, убеждения в различных коммуникативно-познаватель- при условии, если исходное знание будет истинным. ных ситуациях; 3) выполнять такие логические процедуры, как обоб- щение и ограничение, определение, деление понятий, преобразование Вопросы для повторения суждений, установление их истинности (ложности) на основании зна- 1. Что такое логика и какое значение она имеет для других наук? ний истинности (ложности) других суждений, аргументация, постанов- 2. Что такое логическая форма и логический закон? ка вопросов и т. д.; 4) квалифицировать логические ошибки, противо- 3. Каково соотношение между формальной правильностью и ис- речия, умышленно или неумышленно допущенные в рассуждениях, тинностью мысли? препятствовать недозволенным правилам аргументации в дискуссиях и 4. Какие основные требования мышления выражают законы ло- спорах. В пособии даны темы семинарских занятий, литература к ним, гики? перечень экзаменационных вопросов. 9 10
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »