Эффективность функционирования информационного центра технического вуза. Чижиков А.С. - 145 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

144
поэтому ее следует всемерно поощрять. Если при этом предметы труда (ПК)
будут в личной собственности каждого, то качество функционирования техни-
ки будет обеспечено в большей степени.
4.2.1. Роль поставщиков продукции и потребителей выпускаемых
специалистов в совершенствовании качества системы обучения
Поставщиков и потребителей можно представить в качестве входных и
выходных блоков формализованной системы управления. Эти блоки являются
почти независимыми от вуза, но они оказывают существенное влияние на весь
ход процесса обучения. Так известно, что качество входной продукции опреде-
ляет состояние вуза (рис. 4.2), и, чем выше качество, тем более эффективно ра-
ботает вся система обучения [23, 24].
Следовательно, структура
поставщик
↔
ВУЗ
↔
потребитель
является
определяющим фактором качества системы обучения, для которой необходимо
определить общую цель.
Вузу, как производителю продукции, следует учитывать, что в рыночных
отношениях условия диктует потребитель, и
эта истина должна стать руково-
дящим принципом для всех работников управления
.
Одновременно необходимо знать, что поставщик выступает не как пассив-
ный элемент, а партнер, поэтому
вуз теперь будет выступать в роли испол-
нителя социального заказа
.
Как видим, в рыночных условиях акценты смещаются. Поэтому нам следу-
ет знать и постоянно помнить, что в рыночных условиях потребителя, прежде
всего, интересует
полезность и ценность товара
, а поставщика – требования к
абитуриентам.
Ценность и полезность должны теперь стать
ключевыми
понятиями для каждого работника университета
, ибо, если не будет у нас
потребителя, не будет и спроса на товар (специалистов). А так как нет рынка
сбыта, товар не реализуется, затраты не возмещаются.
Отсюда следует: не потребитель зависит от производителя, а производи-
тель зависит от него, ведь убытки несет тот, кто не реализовал свой товар.
Удовлетворение нужд и требований потребителя – социальная обязанность
производителя. Потребитель – это источник жизненной силы в любой предпри-
нимательской деятельности. Отсутствие потребителя означает отсутствие зака-
зов, а отсутствие заказов ведет к отсутствию работы.
А это значит, потребитель является элементом обратных связей, без кото-
рых не может эффективно работать ни одна производственная структура.
Важность и значимость роли потребителя велика, и на это необходимо по-
стоянно обращать особое внимание. Итак, нам нужна эффективная система
управления, в которую входят три важнейших обязательных элемента (школа –
вуз – предприятие).
Представление задачи обучения в виде формализованной структуры тре-
бует одновременной формализации отношений с поставщиками (школами). Ес-
ли потребителя интересует качество выпускаемого товара, то поставщики оп-

Страницы