ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
12
английский язык
Ед. число
Мн. число
Ед. число
Мн. число
Общ. п.
goose
geese
calf
calves
Притяж. п.
Goose’s
Geese’s
Calf’s
Calves’
адыгейский язык
Ед. число
Мн.число
Им. п.
унэ-р
унэ-хэ-р
Эрг. п.
унэ-м
унэ-хэ-мэ
Тв. п.
унэ-м-кlэ
унэ-хэ-м-кlэ
Пр. п.
унэ-у
унэ-хэ-у
VI. Используя приведённые ниже формы, докажите наличие
категории рода, числа и лица в парадигме русского глагола. Установите,
образуя оппозиции из приведённых форм.
Мочь, могу, могла, можем, могли, могут, можешь, мог, можете,
может.
VII. Используя приведённые ниже формы, докажите наличие
категории падежа в парадигме английского существительного.
Установите, какие ещё категории можно обнаружить, используя эти
формы.
Man, men, man’s, men’s, student, students’, students, student’s.
VIII. Используя приведённые ниже формы, докажите наличие
категории падежа в парадигме адыгейского существительного.
Установите, какие ещё категории можно обнаружить, используя эти
формы.
кlалэ-р, кlалэ-хэ-р, шъуз-ы-р, шъуз(ы)-хэ-р, кlалэ-м, шъузы-м, кlалэ-
хэ-мэ, кlалэ-м-кlэ, кlалэ-у, шъуз-эу, кlалэ-хэ-у.
IX. Используя данные ниже предложения, докажите отсутствие
родительного падежа в системе английских личных местоимений.
Назовите, какие падежи есть в парадигме английских местоимений.
I have a book. He gave me a book. This is my book. The book is
mine.
английский язык
Ед. число Мн. число Ед. число Мн. число
Общ. п. goose geese calf calves
Притяж. п. Goose’s Geese’s Calf’s Calves’
адыгейский язык
Ед. число Мн.число
Им. п. унэ-р унэ-хэ-р
Эрг. п. унэ-м унэ-хэ-мэ
Тв. п. унэ-м-кlэ унэ-хэ-м-кlэ
Пр. п. унэ-у унэ-хэ-у
VI. Используя приведённые ниже формы, докажите наличие
категории рода, числа и лица в парадигме русского глагола. Установите,
образуя оппозиции из приведённых форм.
Мочь, могу, могла, можем, могли, могут, можешь, мог, можете,
может.
VII. Используя приведённые ниже формы, докажите наличие
категории падежа в парадигме английского существительного.
Установите, какие ещё категории можно обнаружить, используя эти
формы.
Man, men, man’s, men’s, student, students’, students, student’s.
VIII. Используя приведённые ниже формы, докажите наличие
категории падежа в парадигме адыгейского существительного.
Установите, какие ещё категории можно обнаружить, используя эти
формы.
кlалэ-р, кlалэ-хэ-р, шъуз-ы-р, шъуз(ы)-хэ-р, кlалэ-м, шъузы-м, кlалэ-
хэ-мэ, кlалэ-м-кlэ, кlалэ-у, шъуз-эу, кlалэ-хэ-у.
IX. Используя данные ниже предложения, докажите отсутствие
родительного падежа в системе английских личных местоимений.
Назовите, какие падежи есть в парадигме английских местоимений.
I have a book. He gave me a book. This is my book. The book is
mine.
��
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
