ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
29
сказать, что сделал бы или подумал то же самое, что и герой. Вот это и есть
литература.
– А ты-то откуда об этом знаешь?
– Просто я так думаю.
– Ах, ты так думаешь! Ну, тогда это и яйца выеденного не стоит.
Профессор по литературе объяснял бы совсем по-другому. И
сколько ты
уже прочитал книг?
– Наверное, штуки две.
– Штуки две? И ты рассказываешь тут про литературу?
– Ты же сам хотел послушать. К тому же я думаю, что все это чересчур
сложно. В этом не разбираются даже те, кто обязан разбираться. Почему
ломаем головы мы? Давай просто читать. Получая радость
от самого
чтения. От понимания прочитанного. И давай не будем забивать себе
голову мыслями о том, литература это или нет. Этим могут заниматься
другие. Если это настоящая литература, тем лучше. А если нет, то и черт с
ним.
– Полностью разделяю твое мнение, – отвечаю я. И снова раскрываю
книгу.
Из громкоговорителя
несется гулкий свист. А потом голос
проводника. Звук искажен и часто прерывается. Но основное можно
понять. Мы прибудем в Мюнхен с опозданием на полчаса. Янош и все
остальные начинают вздыхать. А я приступаю к чтению. Читаю громко и
отчетливо. Ошибки допускаю очень редко. Обычно у меня не очень
получается читать
вслух. В школе я постоянно заикаюсь. Терпеть не могу,
когда нас заставляют читать вслух. Но здесь все получается. Вскоре меня
слушает не только один Янош. И другие тоже навострили ушки.
Уставились на меня большими глазами. Даже Замбраусу понравилось.
Книга Пола Остера соскальзывает за сиденье. Замбраус скрестил руки на
животе. Не знаю
, сколько проходит времени. Читаю я чертовски медленно.
Во рту пересохло. Старик проигрывает битву с океаном. Возвращается
домой пустой. У парней краснеют щеки. Даже Янош громко всхлипывает.
Качает головой. Глаза, кажется, готовы лопнуть. Темная краснота
наплывает на уши. Он быстро хватает роман Хемингуэя.
Шарик и тонкий Феликс с отчаянием тянут друг
к другу руки. В их
глазах стоят слезы. Трои и Флориан сохраняют хладнокровие. Похоже, что
все это их не слишком занимает. Не проявляют никакой печали. Толстый
Феликс тоже начинает хвататься за книгу. Быстро пролистывает.
Перечитывает основные места. А потом возвращает книгу мне. Его лицо
озаряется светом. Я смотрю на часы. 22.40. Скоро
будем в Мюнхене.
(С. 155–159)
ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ:
1. Какими словами можно выразить первое впечатление об интернате
с пафосным названием «Замок Нойзеелен», в котором оказался
шестнадцатилетний Бенджамин Леберт?
29 сказать, что сделал бы или подумал то же самое, что и герой. Вот это и есть литература. – А ты-то откуда об этом знаешь? – Просто я так думаю. – Ах, ты так думаешь! Ну, тогда это и яйца выеденного не стоит. Профессор по литературе объяснял бы совсем по-другому. И сколько ты уже прочитал книг? – Наверное, штуки две. – Штуки две? И ты рассказываешь тут про литературу? – Ты же сам хотел послушать. К тому же я думаю, что все это чересчур сложно. В этом не разбираются даже те, кто обязан разбираться. Почему ломаем головы мы? Давай просто читать. Получая радость от самого чтения. От понимания прочитанного. И давай не будем забивать себе голову мыслями о том, литература это или нет. Этим могут заниматься другие. Если это настоящая литература, тем лучше. А если нет, то и черт с ним. – Полностью разделяю твое мнение, – отвечаю я. И снова раскрываю книгу. Из громкоговорителя несется гулкий свист. А потом голос проводника. Звук искажен и часто прерывается. Но основное можно понять. Мы прибудем в Мюнхен с опозданием на полчаса. Янош и все остальные начинают вздыхать. А я приступаю к чтению. Читаю громко и отчетливо. Ошибки допускаю очень редко. Обычно у меня не очень получается читать вслух. В школе я постоянно заикаюсь. Терпеть не могу, когда нас заставляют читать вслух. Но здесь все получается. Вскоре меня слушает не только один Янош. И другие тоже навострили ушки. Уставились на меня большими глазами. Даже Замбраусу понравилось. Книга Пола Остера соскальзывает за сиденье. Замбраус скрестил руки на животе. Не знаю, сколько проходит времени. Читаю я чертовски медленно. Во рту пересохло. Старик проигрывает битву с океаном. Возвращается домой пустой. У парней краснеют щеки. Даже Янош громко всхлипывает. Качает головой. Глаза, кажется, готовы лопнуть. Темная краснота наплывает на уши. Он быстро хватает роман Хемингуэя. Шарик и тонкий Феликс с отчаянием тянут друг к другу руки. В их глазах стоят слезы. Трои и Флориан сохраняют хладнокровие. Похоже, что все это их не слишком занимает. Не проявляют никакой печали. Толстый Феликс тоже начинает хвататься за книгу. Быстро пролистывает. Перечитывает основные места. А потом возвращает книгу мне. Его лицо озаряется светом. Я смотрю на часы. 22.40. Скоро будем в Мюнхене. (С. 155–159) ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ: 1. Какими словами можно выразить первое впечатление об интернате с пафосным названием «Замок Нойзеелен», в котором оказался шестнадцатилетний Бенджамин Леберт?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »