Современные технологии в образовании. Чупрасова В.И. - 3 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

3
Оглавление
Оглавление ........................................................................................................................................... 3
Введение ................................................................................................................................................ 4
Раздел I. Теория и практика современных технологий в образовании ........................................... 5
Глава 1. Теоретические основы современных технологий в образовании..................................... 5
1.1. Понятие технологии.................................................................................................................. 5
1.2. Классификация технологий. Общая характеристика гуманитарных технологий............... 6
1.3. Особенности гуманитарных педагогических технологий..................................................... 9
Раздел II. Современные технологии обучения................................................................................ 15
Глава 2. Предметно-ориентированные технологии обучения ....................................................... 15
2.1. Технология постановки цели ................................................................................................. 15
2.2. Технология полного усвоения (по материалам М. В. Кларина) ......................................... 27
2.3. Технология педагогического процесса по С. Д. Шевченко ................................................ 31
2.4. Технология концентрированного обучения ......................................................................... 34
Глава 3. Личностно-ориентированные технологии обучения ....................................................... 38
3.1. Технология педагогических мастерских............................................................................... 38
3.2. Технология обучения как учебного исследования (из книги Д. Г. Левитеса «Практика
обучения: современные образовательные технологии»)............................................................ 39
3.3. Технология коллективной мыследеятельности (КМД) (из опыта Д. Г. Левитеса —
«Практика обучения: современные образовательные технологии») ........................................ 41
3.4. Технология эвристического обучения .................................................................................. 45
Глоссарий............................................................................................................................................ 52
Литература ......................................................................................................................................... 53 
                                                                 Оглавление

Оглавление ........................................................................................................................................... 3

Введение ................................................................................................................................................ 4

Раздел I. Теория и практика современных технологий в образовании ........................................... 5
Глава 1. Теоретические основы современных технологий в образовании..................................... 5
  1.1. Понятие технологии.................................................................................................................. 5
  1.2. Классификация технологий. Общая характеристика гуманитарных технологий............... 6
  1.3. Особенности гуманитарных педагогических технологий..................................................... 9
Раздел II. Современные технологии обучения ................................................................................ 15
Глава 2. Предметно-ориентированные технологии обучения ....................................................... 15
  2.1. Технология постановки цели ................................................................................................. 15
  2.2. Технология полного усвоения (по материалам М. В. Кларина) ......................................... 27
  2.3. Технология педагогического процесса по С. Д. Шевченко ................................................ 31
  2.4. Технология концентрированного обучения ......................................................................... 34
Глава 3. Личностно-ориентированные технологии обучения ....................................................... 38
    3.1. Технология педагогических мастерских............................................................................... 38
    3.2. Технология обучения как учебного исследования (из книги Д. Г. Левитеса «Практика
    обучения: современные образовательные технологии»)............................................................ 39
    3.3. Технология коллективной мыследеятельности (КМД) (из опыта Д. Г. Левитеса —
    «Практика обучения: современные образовательные технологии») ........................................ 41
    3.4. Технология эвристического обучения .................................................................................. 45
Глоссарий............................................................................................................................................ 52

Литература ......................................................................................................................................... 53




                                                                            3

Страницы