Основы менеджмента. Чуйкин А.М. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

12
- доказательство огромной значимости организации. Впервые не более про-
грессивное оборудование, не принуждение работника, а научное обоснование
организационных приемов работы дало огромный экономический эффект.
Усложнение структуры организаций потребовало усиления внимания к ее
системным характеристикам. Именно сюда перемещались основные резервы
роста эффективности.
Основные подходы
Научное Классическая, Человеческие Количествен-
направление или админист- отношения ный подход
Ф.У. Тейлор ративная, школа М. Фоллет Л.В. Канторович
Ф. и Л. Гилберты А. Файоль А. Мэйо В.В. Леонтьев
Г. Гантт Д. Муни Р. Лайкерт Г. Данциг
А.Г. Черч Д.Мак Грегор А. Картер
К.К. Парсонс Ф. Герцберг В. Немчинов
Л. Урвик А. Маслоу
А.К. Рейли
А.П. Слоун
Процессный Системный Ситуацион-
подход подход ный подход
Г. Саймон Н. Винер Д. Томпсон
Г.Дж. Левит К. Шеннон Д. Гэлбрайт
Р. Шляйфер М. Вебер П. Лоренс
Р. Ликерт
К. Аргирис
Рис. 1. Схема основных подходов в менеджменте
Административная (классическая) школа управления
Ее представители - высшие руководители в крупных организациях.
Главной целью школы было обоснование универсальных принципов руково-
дства организации в целом. Основоположник этого направления А. Файоль
сформулировал набор таких принципов. К их числу он относил поддержание
инициативы и корпоративного духа, обеспечение порядка, справедливости мо-
тивации, а также
стабильности рабочего места для персонала. Важными принци-
    - доказательство огромной значимости организации. Впервые не более про-
грессивное оборудование, не принуждение работника, а научное обоснование
организационных приемов работы дало огромный экономический эффект.
    Усложнение структуры организаций потребовало усиления внимания к ее
системным характеристикам. Именно сюда перемещались основные резервы
роста эффективности.

                             Основные подходы



   Научное          Классическая,           Человеческие      Количествен-
 направление       или админист-             отношения ный подход
 Ф.У. Тейлор ративная, школа          М. Фоллет        Л.В. Канторович
Ф. и Л. Гилберты     А. Файоль               А. Мэйо           В.В. Леонтьев
   Г. Гантт           Д. Муни               Р. Лайкерт           Г. Данциг
                     А.Г. Черч             Д.Мак Грегор          А. Картер
                    К.К. Парсонс           Ф. Герцберг         В. Немчинов
                     Л. Урвик               А. Маслоу
                     А.К. Рейли
                     А.П. Слоун



             Процессный         Системный          Ситуацион-
               подход             подход           ный подход
            Г. Саймон            Н. Винер          Д. Томпсон
            Г.Дж. Левит         К. Шеннон          Д. Гэлбрайт
            Р. Шляйфер           М. Вебер           П. Лоренс
                                 Р. Ликерт
                                К. Аргирис


                 Рис. 1. Схема основных подходов в менеджменте



             Административная (классическая) школа управления

    Ее представители - высшие руководители в крупных организациях.
    Главной целью школы было обоснование универсальных принципов руково-
дства организации в целом. Основоположник этого направления А. Файоль
сформулировал набор таких принципов. К их числу он относил поддержание
инициативы и корпоративного духа, обеспечение порядка, справедливости мо-
тивации, а также стабильности рабочего места для персонала. Важными принци-

12

Страницы