Составители:
Рубрика:
103
«Мозговой штурм». Это метод наиболее хорошо известен из всех груп-
повых методов использования творческого потенциала. Однако этот метод,
имеющий очень ясные и точные руководящие принципы, стал связываться
с любым общим неструктурированным заседанием или обсуждением идей.
На первый взгляд, «мозговой штурм» применим для решения очень широ-
кого диапазона проблем. Однако он
особенно полезен в диагностике си-
туаций и выдвижении альтернатив. Этот метод менее эффективен в ситуа-
циях, где группы неоднородны, состоят из экспертов в различных облас-
тях. Основные этапы применения метода «мозгового штурма»:
Рис. 61. Групповые методы решения творческих задач
1. Для работы формируется малая группа, желательно не более восьми
человек.
2. Для координации деятельности группы выбирается председатель. За-
дача секретаря заключается в том, чтобы все выдвинутые идеи были заре-
гистрированы.
3. Все члены группы знакомятся с ситуацией.
4. Руководитель группы дает краткий комментарий и сообщает цель ра-
боты.
5. В результате индивидуальной
работы члены группы выдвигают мак-
симальное число идей в ограниченное время (обычно полчаса).
6. Все идеи должны быть зарегистрированы.
7. Поощряется использование (не копирование) идей других членов
группы.
8. Обсуждение или критика выдвигаемых идей не допускаются. Это
правило особенно важно в ситуациях «мозгового штурма», где очень легко
показать неодобрение устными или невербальными
средствами.
Групповые
методы
Метод принуди-
тельных связей
Методы Гордона
Морфологический
анализ
«Мозговой штурм»
Номинальный
групповой метод
«Мозговой штурм». Это метод наиболее хорошо известен из всех груп- повых методов использования творческого потенциала. Однако этот метод, имеющий очень ясные и точные руководящие принципы, стал связываться с любым общим неструктурированным заседанием или обсуждением идей. На первый взгляд, «мозговой штурм» применим для решения очень широ- кого диапазона проблем. Однако он особенно полезен в диагностике си- туаций и выдвижении альтернатив. Этот метод менее эффективен в ситуа- циях, где группы неоднородны, состоят из экспертов в различных облас- тях. Основные этапы применения метода «мозгового штурма»: Номинальный «Мозговой штурм» групповой метод Групповые Метод принуди- Методы Гордона методы тельных связей Морфологический анализ Рис. 61. Групповые методы решения творческих задач 1. Для работы формируется малая группа, желательно не более восьми человек. 2. Для координации деятельности группы выбирается председатель. За- дача секретаря заключается в том, чтобы все выдвинутые идеи были заре- гистрированы. 3. Все члены группы знакомятся с ситуацией. 4. Руководитель группы дает краткий комментарий и сообщает цель ра- боты. 5. В результате индивидуальной работы члены группы выдвигают мак- симальное число идей в ограниченное время (обычно полчаса). 6. Все идеи должны быть зарегистрированы. 7. Поощряется использование (не копирование) идей других членов группы. 8. Обсуждение или критика выдвигаемых идей не допускаются. Это правило особенно важно в ситуациях «мозгового штурма», где очень легко показать неодобрение устными или невербальными средствами. 103
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- …
- следующая ›
- последняя »