Теория и технология психосоциальной работы с женщинами. Цветкова Н.А. - 60 стр.

отзывчива и эмпатична, но слишком требовательна и категорична;
отец слишком женственен, мягок, раним и не способен управлять
ситуацией; ребёнок- «козёл отпущения»; в-третьих, почти все
перечисленные выше типы аномального отношения матерей к детям
являются следствием деструкции семьи по одному фактору: пассивное
отношение мужчины-отца к выполнению своей организующей
функции в семье и замыкание всей семейной системы
психологических связей на ребёнке.
     Осознание того факта, что немногим российским детям
выпадает счастье родиться и жить в условиях семейного
благополучия, наталкивает на мысль о необходимости
качественного совершенствования существующей системы
подготовки молодёжи к семейной жизни, в частности, девушек -
к исполнению роли невестки (снохи) и к материнству.
     Стоит отметить, что в отечественном законодательстве
предусмотрена возможность лишения женщины её материнской
роли в случаях ненадлежащего ухода за ребёнком. В то же время
Декларация ООН по правам человека (Статья 26) провозглашает
первоочередное право родителей на воспитание своих детей. Вряд
ли возможно считать процедуру лишения материнства гуманным
актом хотя бы по отношению к ребёнку. Мать остаётся для него
матерью на основании одного главного факта – он пришёл на этот
свет через её чрево. Этот факт никому на земле не дано исправить.
Отмена связи «родная мать – ребёнок» законодательным актом пагубно
сказывается на судьбах последующих поколений рода. Более
человечной представляется практика принятия социумом и ребёнком
той матери, какая есть, и передачи детей на воспитание в другие, более
воспитательно сильные семьи по договору между биологическими
родителями и принимающей (фостерской, замещающей, патронатной)
семьёй. Быть матерью также означает для женщины, что у неё в
потенциале существуют такие грани материнской роли, как «сватья»,
«свекровь» и (или) «тёща». Психология этих ролевых отношений
остаётся пока мало исследованной, однако её недооценка женщиной-
женой и женщиной-матерью самым негативным образом сказывается
на качестве внутрисемейных отношений и, следовательно, на условиях
воспитания детей в семье.
     В психосоциальной практике нередки случаи участия в
                                                                 60