Коучинг в обучении студентов старших курсов английскому языку. Цыбина Е.А. - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

Состоялось, что как отдельная профессия коучинг окончательно
сформировался в начале 90-х годов XX века. В Америке профессия коуча
официально признана в 2001 году благодаря стараниям Международной
Федерации Коучей.
В настоящее время коучинг продолжает развиваться и
совершенствоваться, занимая все новые и новые области применения.
Многие теоретики и практики психологии с начала столетия влияли на
развитие и эволюцию коучинга. Коучинг построен на открытиях, почти все
из которых были сначала сделаны в других областях. Его упрощенно можно
считать сводным сборником эффективных принципов, техник и подходов.
На Западе парадигма коучинга как особого стиля обучающего
взаимодействия родилась не вдруг, а развилась на основе рефлексии
передовых подходов в области наставничества, бизнес-консультирования,
психологического консультирования и даже психотерапии [28, с. 12].
Эта технология помогала людям развиваться, осваивать новые навыки
и достигать больших успехов. Личные и корпоративные цели становились
более осознанными и согласованными. Теперь этот недешевый, но очень
эффективный способ достижения конкретных результатов в жизни и бизнесе
завоевывает признание и в России.
Некоторые авторы выделяют следующие препозиции коучинга:
• Все люди обладают огромным внутренним потенциалом для
саморазвития.
• Люди способны изменяться только в тех случаях, когда сами хотят этого и
готовы к этому.
• Наши убеждения, относящиеся к собственным возможностям, напрямую
связаны с нашими достижениями.
• То, как мы определяем успех, оказывает прямое воздействие на наши
достижения.
• Мы ограничиваем наш потенциал рамками наших убеждений (например,
полагая, что определенные вещи невозможны из-за внешних или
ситуационных барьеров).
• Люди учатся только тогда, когда по-настоящему вовлечены в процесс.
• Мы можем учиться с помощью всего, что мы делаем, однако обучение
происходит только тогда, когда мы мыслим и строим планы на будущее.
• Для того чтобы помогать другим, мы должны непрерывно прогрессировать
сами [http://coach-s.narod.ru].
Следует отметить, что о какой бы школе коучинга ни шла речь, всегда
есть нечто общее, которое определяет, что представляет собой коучинг:
• «Процесс партнерского взаимодействия (сопровождения),
направленный на достижение результата, цели».
• «Постепенный процесс по увеличению осознания и способностей
личности».
• «Процесс взаимодействия, который направляет внимание личности на

Страницы