Производственный менеджмент. Цыцарова Н.М. - 38 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

40
документация подшивается в специальную папку данного предприятия для
использования в ходе последующих деловых игр по планированию, подготовке
бизнес-плана, решению кадровых вопросов и т. д.
II этап
1. В целях упрощения ситуации руководитель игры объявляет, что
материально-техническая база производственного процессов в основном
создана, оборудование установлено, налажено, испытано и введено в
эксплуатацию на полную мощность. Возникает необходимость решить ряд
проблем организации производственного процесса в связи с переходом к
выпуску нового вида продукции:
1) определить степень механизации, автоматизации и унификации
производства;
2) установить метод организации производственного процесса
(поточный, партионный, единичный);
3) сделать расчеты эффективности использования оборудования
по коэффициентам;
4) рассчитать объем выпуска готовой продукции (годовой и
поквартально).
2. Руководитель игры последовательно ставит перед участниками игры
перечисленные выше задачи и контролирует ход их решения. Руководители
предприятия и подразделений обсуждают варианты решения проблем и
оформляют необходимые документы после их согласования и утверждения
высшим руководством фирмы.
3. В конце игры каждый из ее участников делает краткие сообщения о
принятых решениях и обосновывает их.
4. Руководитель игры подводит итоги работы студентов по I и II этапам
игры и определяет время для документального оформления принятых решений
с учетом критических замечаний руководителя и самих участников.
5. Игра завершается постановкой задач (в общем виде) по подготовке к
очередной деловой игре.
Регламент (расписание) игры:
Минимальное время на проведение двух циклов данной игры не менее 8
часов.
Распределение данного времени возможно с учетом расписания занятий
или по 4 часа на каждый цикл, или по 2 часа в течение четырех занятий.
Распределение времени на обсуждение проблем должно быть в
соответствии со сложностью данной проблемы и степенью подготовки
студентов к ее решению. Документальное оформление, как свидетельствует
практика, происходит медленно, в связи с чем руководитель игры решает этот
вопрос индивидуально с каждым студентом. Дает индивидуальное домашнее
задание и срок его исполнения.

Страницы