Управленческое консультирование. Текст лекций. Цыцарова Т.Е. - 58 стр.

UptoLike

Составители: 

58
К организационно-распорядительным (административным) методам относятся
формирование организационных структур органов управления, утверждение
административных норм и нормативов, издание приказов и распоряжений, подбор и
расстановка кадров, разработка положений, должностных инструкций, стандартов
предприятия, контроль за исполнением.
Экономические методы включают в себя технико-экономический анализ, технико-
экономическое обоснование и планирование, материальное стимулирование,
ценообразование, налоговую систему, утверждение экономических норм и нормативов.
В состав социально-психологических методов входят социальный анализ в коллективе,
социальное планирование, участие работников в управлении, социальное развитие
коллектива, психологическое воздействие на работников (формирование групп, создание
нормального психологического климата), моральное стимулирование, развитие у работников
инициативы и ответственности.
Административные меры ориентированы на такие мотивы поведения, как осознанная
необходимость дисциплины труда, чувство долга, стремление человека работать в
определенной организации и т. п. Их отличает прямой характер воздействия: любой
регламентирующий и административный акт подлежит обязательному исполнению. Для этих
методов характерно их соответствие правовым нормам, действующим на определенном
уровне управления, а также актам и распоряжениям вышестоящих органов управления.
Экономические и социально-психологические методы носят косвенный характер
управленческого воздействия. Экономические методы основаны на использовании
экономического механизма, социально-психологическиена использовании социального
механизма (система взаимоотношений в коллективе, социальные потребности и т. п.).
Мотивы трудовой деятельности причины, определяющие поведение человека в
процессе труда (содержание и характер труда, экономические и социальные стимулы труда,
социальные отношения в коллективе и т. д.). Выделяют следующие функции мотивов в
сфере труда: ориентирующая, нацеливающая работника на определенный вариант
поведения; смыслообразующая, отражающая смысл поведения работника; мотив в данном
случае показывает значимость такого поведения для человека; опосредствующая,
обусловленная результатом воздействия на поведение работника как внутренних, так и
внешних побуждений, что отражается в мотиве; мобилизующая, состоящая в том, что мотив
«заставляет» работника собраться, сконцентрироваться для выполнения важных для него
видов деятельности; оправдательная, отражающая в мотиве поведения отношение работника
к общепринятому и установленному образцу поведения, той или иной социальной норме.
Нормативная культура управления совокупность принципов, ценностей, норм
управленческой деятельности. Н. к. у. может влиять на неформальные нормы, традиции,
принятие решений в процессе управления. Совокупность указанных типов норм и ценностей
определяет содержание нормативного управления, которое расчленяется на три уровня:
оперативное управление; руководствуется вопросами «как» и «с помощью чего» можно
управлять; стратегическое управление; руководствуется вопросами «что» и «когда»;
собственно нормативное управление; руководствуется вопросами «зачем» и «для чего».
Организационная культура – 1) ценности, поведенческие нормы, характерные для
данной организации. О. к. показывает типичный для членов данной организации подход к
решению проблем. Проявляется в философии и идеологии управления, ценностных
ориентациях, верованиях, ожиданиях, нормах поведения; 2) система ценностей,
бездоказательно разделяемых персоналом конкретного предприятия, связанных с конечными
целями его развития, которая определяет решения, поступки и всю деятельность персонала.
Профессиональная подготовка это организация обучения профессиональных
кадров посредством различных форм получения профессионального образования. П. п.
имеет своей целью ускоренное приобретение обучающимися навыков, необходимых для
выполнения определенной работы, группы работ, и может быть получена в учреждениях
начального профессионального образования, учебных центрах службы занятости,