Коррекционная педагогика. Цыренов В.Ц. - 61 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БГУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

61
дения детей и
подростков.
кации видов откло-
няющегося поведе-
ния, причины и усло-
вия девиантного по-
ведения подростков.
7
Педагогическая
коррекция деви-
антного поведения
подростков
Коррекция откло-
няющегося поведения
в учебном процессе,
воспитательно-
коррекционная работа
во внеурочной дея-
тельности, коррекция
общения и семейных
взаимоотношений
подростков и родите-
лей.
2
Неуспеваемость,
общая профилак-
тика, социальная
профилактика
8
Организационно-
педагогические
основы коррекци-
онно-
педагогической
деятельности
Учитель как субъект
коррекционно-
педагогической дея-
тельности, норматив-
но-правовая база кор-
рекционно-
педагогического про-
цесса в общеобразо-
вательной школе,
психолого-медико-
педагогическая кон-
сультация (комиссия)
и ее роль в предупре-
ждении и коррекции
отклонений в разви-
тии и поведении ре-
бенка.
2
Профессиограмма
учителя, интегри-
рованное обуче-
ние.
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№ Название темы Содержание темы Объем
в часах
    дения детей    и кации видов откло-
    подростков.      няющегося поведе-
                     ния, причины и усло-
                     вия девиантного по-
                     ведения подростков.


    Педагогическая      Коррекция      откло-
    коррекция деви-     няющегося поведения
    антного поведения   в учебном процессе,
                                                     Неуспеваемость,
    подростков          воспитательно-
                                                     общая профилак-
                        коррекционная работа
7                                               2    тика, социальная
                        во внеурочной дея-
                                                     профилактика
                        тельности, коррекция
                        общения и семейных
                        взаимоотношений
                        подростков и родите-
                        лей.
                        Учитель как субъект
                        коррекционно-
                        педагогической дея-
                        тельности, норматив-
                        но-правовая база кор-
                        рекционно-
    Организационно-
                        педагогического про-
    педагогические                                   Профессиограмма
                        цесса в общеобразо-
8   основы коррекци-                            2    учителя, интегри-
                        вательной      школе,
    онно-                                            рованное обуче-
                        психолого-медико-
    педагогической                                   ние.
                        педагогическая кон-
    деятельности
                        сультация (комиссия)
                        и ее роль в предупре-
                        ждении и коррекции
                        отклонений в разви-
                        тии и поведении ре-
                        бенка.

                       СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№      Название темы               Содержание темы            Объем
                                                              в часах




                                  61

Страницы