Коррекционная педагогика. Цыренов В.Ц. - 69 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БГУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

69
29. Особенности обучения и воспитания умственно отсталых детей.
30. Зарубежная практика воспитания, обучения и развития детей с выражен-
ными интеллектуальными нарушениями.
31. Проблема интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в
систему общего образования.
Список источников информации
1. Ахутина Т.В. Дети с трудностями учения // Начальная школа: плюс-минус. –
2000. – №12.
2. Бадмаев С. А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школь-
ников. - М., 1993.
3. Братусь Г.С. Аномалия личности – М.: Мысль, 1988.
4. Васильева Н.В. Социологические концепции исследования инвалидности// Со-
циологический сборник. Вып. 7. Социум, 2000
5. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. - М., 1973.
6. Воронцов И.М. Закономерности
физического развития детей и методы его
оценки – Л.: ЛПМИ, 1986
7. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе /Под ред.
В.В.Воронковой. - М., 1994.
8. Выготский Л. С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного
детства. - Собр. соч.: В 6 т. - М., 1984. - Т. 5.
9. Выготский Л.С. Педология подростка // Выготский Л.А. Собрание
сочинений.
– М.: Педагогика, 1984. – т.4.
10. Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания– М.: Новая школа, 1994
11. Глозман Ж.М. Личность и нарушение общения– М., 1987
12. Гонеев А.Д. Профилактика и педагогическая коррекция отклоняющегося пове-
дения подростков. - Курск, 1998.
13. Гонеев А.Д, Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагоги-
ки. -
М., 1999.
14. Гончаров Л.М. Шпаргалка по коррекционной педагогике (полный зачет) М.,
Аллель, 2000.
15. Горшкова Е.А., Овчарова Р. В. Реабилитационная педагогика. История и со-
временность. - Архангельск, 1992.
16. Давыдов В.В. Проблема периодизации психического развития // Возрастная и
педагогическая психология. – Пермь, 1974
17. Дефектология. Словарь-справочник /Под ред. Б. П. Пузанова. - М., 1996.
18.
Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития
детей. - М., 1995.
19. Зотова О.И., И.К. Кряжева Некоторые аспекты социально-психологической
адаптации личности // Психологические механизмы регуляции социального
поведения. – М.: Наука, 1979.
20. Замский X. С. Умственно отсталые дети: История их изучения, воспитания и
обучения с древних времен до середины XX в. - М., 1995.
21.
Карабанова О. А. Игра в коррекции психического развития ребенка. - М., 1997. 
29. Особенности обучения и воспитания умственно отсталых детей.
30. Зарубежная практика воспитания, обучения и развития детей с выражен-
ными интеллектуальными нарушениями.
31. Проблема интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в
систему общего образования.

Список источников информации

1. Ахутина Т.В. Дети с трудностями учения // Начальная школа: плюс-минус. –
    2000. – №12.
2. Бадмаев С. А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школь-
    ников. - М., 1993.
3. Братусь Г.С. Аномалия личности – М.: Мысль, 1988.
4. Васильева Н.В. Социологические концепции исследования инвалидности// Со-
    циологический сборник. Вып. 7. Социум, 2000
5. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. - М., 1973.
6. Воронцов И.М. Закономерности физического развития детей и методы его
    оценки – Л.: ЛПМИ, 1986
7. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе /Под ред.
    В.В.Воронковой. - М., 1994.
8. Выготский Л. С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного
    детства. - Собр. соч.: В 6 т. - М., 1984. - Т. 5.
9. Выготский Л.С. Педология подростка // Выготский Л.А. Собрание сочинений.
    – М.: Педагогика, 1984. – т.4.
10. Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания– М.: Новая школа, 1994
11. Глозман Ж.М. Личность и нарушение общения– М., 1987
12. Гонеев А.Д. Профилактика и педагогическая коррекция отклоняющегося пове-
    дения подростков. - Курск, 1998.
13. Гонеев А.Д, Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагоги-
    ки. - М., 1999.
14. Гончаров Л.М. Шпаргалка по коррекционной педагогике (полный зачет) М.,
    Аллель, 2000.
15. Горшкова Е.А., Овчарова Р. В. Реабилитационная педагогика. История и со-
    временность. - Архангельск, 1992.
16. Давыдов В.В. Проблема периодизации психического развития // Возрастная и
    педагогическая психология. – Пермь, 1974
17. Дефектология. Словарь-справочник /Под ред. Б. П. Пузанова. - М., 1996.
18. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития
    детей. - М., 1995.
19. Зотова О.И., И.К. Кряжева Некоторые аспекты социально-психологической
    адаптации личности // Психологические механизмы регуляции социального
    поведения. – М.: Наука, 1979.
20. Замский X. С. Умственно отсталые дети: История их изучения, воспитания и
    обучения с древних времен до середины XX в. - М., 1995.
21. Карабанова О. А. Игра в коррекции психического развития ребенка. - М., 1997.
                                      69

Страницы