Уровень жизни населения: пути решения проблемы бедности. Дагбаева С.Д.-Н. - 31 стр.

                                                                                           31

    От уровня материальной обеспеченности семьи зависят жизненные                               шанс преодолеть семейную бедность. Образование – интегрирует их в
притязания на новые в нашем обществе знаки успеха и социального                                 общество предотвращая от выпадения в маргинальные слои. Образование для
престижа: «свое дело» и «высокие доходы». Фактор уровня жизни влияет                            них важнее, чем для обеспеченных, так как является практически
на уверенность в своих силах и в возможностях семьи обеспечить                                  единственным доступным способом интеграции в общество. К сожалению,
первоначальный старт. Низкий уровень жизни семьи значительно сужает                             сегодня образование становится фактором укрепления неравенства.
число жизненных шансов самореализации личности.1                                                Проведенное автором в 1999г.3 разведывательное пилотажное исследование
    Уже на уровне притязаний и желаний существует заметная разница                              уровня жизни социально уязвимых семей Советского района г. Улан-Удэ,
между подростками семей с разным уровнем жизни. Дети из                                         свидетельствует о проблематичности этих семей дать хорошее образование
состоятельных семей в большей степени (66%) чем малообеспеченные                                своим детям. 72% семей считают образовательные услуги не по карману.
подростки (55%) претендуют на то, чтобы в будущем стать владельцем                              Опрос 2002-2003гг. показывает, что 36,25% семей, условно отнесенных к
своего дела и иметь высокие доходы. Подростки из малообеспеченных                               бедным не в состоянии дать своим детям соответствующего образования, а
семей не только имеют низкий уровень притязаний, но и в наименьшей                              28,98% затруднились ответить, так как еще пока еще не задумывались над
степени уверены в том, что притязания осуществляться.1 Чем выше                                 ним. На эту проблему семей с низким уровнем жизни был получен
жизненный старт, которые могут обеспечить родители, тем больше                                  неоптимистичный прогноз специалистов, который состоит в том, что если не
молодые люди уверены в том, что жизнь человека целиком находится в их                           предпринимать никаких действий, то, в ближайшие 5 лет образовательный
руках.                                                                                          уровень населения не изменится (См. Приложение 2).
    Можно предположить, что социально-успешные родители формируют                                   Интерес для исследователей представляет идентификация бедности как
у своих детей установку на высокую ценность индивидуальных                                      социального феномена различными демографическими и доходными
достижений, идею о том, что человек должен «делать себя сам». Это                               группами. Респондентам было предложено ответить, что значит, по их
предположение находит подтверждение на основе результатов                                       мнению, быть бедным. Было получено около 178 признаков, которые были
социологического мониторинга жизненного уровня населения Иркутской                              сгруппированы в 3 типа2:
области.2 Среди малообеспеченных слоев населения, для которых эта идея                              Первый тип – материальные характеристики (ничего не иметь, не иметь
была бы особенно актуальной, возможность достижения успеха                                      средств к существованию, на оплату коммунальных услуг, доходы ниже
связывается в первую очередь с наличием нужных связей и денег, это в                            прожиточного минимума, мало денег, жить не в достатке, быть не одетым, не
свою очередь ведет к представлениям о том, что бедность принципиально                           иметь жилья, отсутствие возможности приобретать дорогие вещи, жить на
непреодолима, а значит, дети обречены на то, чтобы унаследовать                                 хлебе и воде, быть постоянно в долгах, есть комбикорм, голодать, еле
бедность своих родителей. Таким образом, реальное материальное                                  сводить концы с концами, тянуть от получки до получки и т.д.).
неравенство закрепляется среди малообеспеченных людей на уровне                                     Второй тип – социальные характеристики (не иметь работы, не иметь
сознания. Это по сути дела и есть начало формирования специфической                             друзей, полезных связей и знакомств, невозможность удовлетворять
субкультуры бедности.                                                                           духовные потребности, получить образование, быть в местах заключения,
    Для молодых людей с низким уровнем жизни получение высшего                                  ленивым, глупым, неудачливым, безответственным, многодетным, жить в
образования и профессии, пользующейся на рынке труда, - единственный                            плохих условиях, иметь неблагополучную семью, жить и работать как все,
                                                                                                ничего не уметь делать и т.д.).
1
  Дагбаева С.Д-Н. Уровень жизни как фактор социализации молодежи // Будущее глазами                 Третий тип – психологические характеристики (ощущать унижения,
молодежи: Материалы конференции, посвященной 70-летию высшего образования в                     чувствовать себя человеком второго сорта, постоянно во многом отказывать
Республике Бурятия (12-13 апреля 2001 г.). – Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2001 – С.13.
1
  Дагбаева С.Д-Н. Уровень жизни как фактор социализации молодежи // Будущее глазами
молодежи: Материалы конференции, посвященной 70-летию высшего образования в
                                                                                                3
Республике Бурятия (12-13 апреля 2001 г.). – Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2001 – С.13.                   В данном исследовании 1999 г. была опрошена каждая четвертая социально-уязвимая семья,
2                                                                                               состоящая на учете в районном отделе социальной защиты населения
  Стратегия преодоления бедности, повышения уровня жизни населения и формирования
                                                                                                2
среднего класса ( по материалам социолого-статистических исследований в Иркутсвой                 Дагбаева С.Д.-Н. К социальной характеристике бедных в Республике Бурятия // Проблемы
области) / Под науч. Ред. М.А. Винокурова, Н.М. Токарской. – Иркутск: Изд-во ИГЭА, 2001.        изменений социальных отношений среди народов Байкальского региона (теоретико-
– С.68-90.                                                                                      эмпирические аспекты): Сб. ст. – Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2004. С.125.