Религиозная направленность моряков. Данченко С.А. - 22 стр.

Когда человек остается с самим собой, замыкается в человеческом, то он соз-
дает себе идолов, без которых он не может возвышаться. Бердяев говорит,
что без духовности нельзя нести жертвы и совершать подвига [4].
     Особо важной задачей в рамках данной работы становится проблема
выбора терминологии. Что же мы наблюдаем у современных моряков: рели-
гиозность, религиозные представления, религиозный поиск или стремление к
группированию. Большинство авторов, как было показано выше, указывают
на наличие религиозных потребностей, врожденных, либо приобретенных.
Если эти потребности осознаются, то под влиянием сформировавшихся цен-
ностей и установок личности они становятся крепким фундаментом для осо-
бого поведения человека, конечной целью которого является духовная само-
реализация. Термин религиозности здесь не вполне уместен, так как религи-
озность является скорее социологической характеристикой личности верую-
щего, указывающей на интенсивность и качество религиозной практики. По-
нятие религиозных представлений намного уже и религиозности и религиоз-
ной направленности, так как ими может обладать даже абсолютный атеист.
Термин религиозной направленности наиболее полно способен передать ин-
тенциональность личностного развития и охарактеризовать весь континуум
от духовных потребностей до целей и смыслов жизни человека. Именно по-
этому, на наш взгляд наиболее подходящим здесь является понятие религиоз-
ной направленности.
     Религиозная направленность в виде религиозных (духовных) ценностей
и установок личности формируется на основе религиозных потребностей
личности под влиянием социальных факторов.
В профессиональной деятельности моряков религиозные потребности, появ-
ляющиеся в семье, на основе традиций русского народа, осознаются под
влиянием постоянно действующих стрессовых факторов и способны высту-
пать в роли долговременных мотивационных установок. Система сложив-
шихся духовных ценностей и установок моряков оказывает непосредствен-
ное влияние на их профессиональную деятельность. Выводы.

22