ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7. Холодолов, Ж.К. Теория и методика физического оспитания и спорта:
Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений.- 3-е изд., стер / Ж.К.
Холодолов, В.С. Кузнецов.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.-
480 с.
Глава II. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
2.1. Организм человека как единая саморазвивающаяся
и саморегулирующаяся биологическая система
2.1.1. Обмен веществ и энергии
Естественнонаучными основами физического воспитания
является комплекс медико-биологических и в первую очередь
анатомия, физиология, морфология, биология, гигиена.
Все органы человеческого организма тесно связаны меж-
ду собой, находятся в постоянном взаимодействии и являются
сложной саморегулирующейся и саморазвивающейся системой.
Деятельность организма как единого целого включает взаимодей-
ствие психики человека, его двигательных и вегетативных функ-
ций с различными условиями окружающей среды.
Однако без знания строения человеческого тела, законо-
мерностей деятельности отдельных органов, систем и всего орга-
низма, особенностей протекания сложных процессов жизнедея-
тельности невозможно правильно организовать процесс физиче-
ского воспитания, определять объем и интенсивность физических
упражнений, а также их подбор с учетом задач тренировки и ин-
дивидуальных особенностей занимающихся.
Единство организма человека с внешней средой проявля-
ется прежде всего в непрекращающемся обмене веществ и энер-
гии. Ни одна ткань, ни одна клетка организма не могут нормаль-
но осуществлять свои жизненные функции без притока питатель-
ных веществ и кислорода, без непрерывного удаления продуктов
распада.
Обмен веществ (метаболизм) - это одновременные, но не
всегда одинаково протекающие по своей интенсивности процес-
сы ассимиляции (анаболизм) и диссимиляции (катаболизм). За
счет ассимиляции происходит накопление пластических веществ,
идущих на формирование различных тканей организма (масса
тела) и энергетических веществ, необходимых для существования
всех процессов жизнедеятельности, в том числе движения. За
счет диссимиляции совершается распад химических веществ, на-
копленных в процессе ассимиляции. Оба процесса осуществля-
ются при условии поступления, переработки и усвоения пласти-
ческих и энергетических веществ (белки, жиры и углеводы), ви-
таминов, минеральных веществ и микроэлементов из внешней
среды в виде продуктов, а также удалении из организма продук-
тов распада. То или иное течение обмена веществ зависит от
складывающейся в каждый отдельный момент взаимоотношений
с окружающей средой.
24
7. Холодолов, Ж.К. Теория и методика физического оспитания и спорта: Естественнонаучными основами физического воспитания
Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений.- 3-е изд., стер / Ж.К. является комплекс медико-биологических и в первую очередь
Холодолов, В.С. Кузнецов.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.-
480 с.
анатомия, физиология, морфология, биология, гигиена.
Все органы человеческого организма тесно связаны меж-
ду собой, находятся в постоянном взаимодействии и являются
сложной саморегулирующейся и саморазвивающейся системой.
Деятельность организма как единого целого включает взаимодей-
ствие психики человека, его двигательных и вегетативных функ-
ций с различными условиями окружающей среды.
Однако без знания строения человеческого тела, законо-
мерностей деятельности отдельных органов, систем и всего орга-
низма, особенностей протекания сложных процессов жизнедея-
тельности невозможно правильно организовать процесс физиче-
ского воспитания, определять объем и интенсивность физических
упражнений, а также их подбор с учетом задач тренировки и ин-
дивидуальных особенностей занимающихся.
Единство организма человека с внешней средой проявля-
ется прежде всего в непрекращающемся обмене веществ и энер-
гии. Ни одна ткань, ни одна клетка организма не могут нормаль-
но осуществлять свои жизненные функции без притока питатель-
ных веществ и кислорода, без непрерывного удаления продуктов
распада.
Обмен веществ (метаболизм) - это одновременные, но не
всегда одинаково протекающие по своей интенсивности процес-
сы ассимиляции (анаболизм) и диссимиляции (катаболизм). За
счет ассимиляции происходит накопление пластических веществ,
идущих на формирование различных тканей организма (масса
24
тела) и энергетических веществ, необходимых для существования
всех процессов жизнедеятельности, в том числе движения. За
счет диссимиляции совершается распад химических веществ, на-
Глава II. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ копленных в процессе ассимиляции. Оба процесса осуществля-
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ются при условии поступления, переработки и усвоения пласти-
ческих и энергетических веществ (белки, жиры и углеводы), ви-
2.1. Организм человека как единая саморазвивающаяся таминов, минеральных веществ и микроэлементов из внешней
и саморегулирующаяся биологическая система среды в виде продуктов, а также удалении из организма продук-
тов распада. То или иное течение обмена веществ зависит от
2.1.1. Обмен веществ и энергии складывающейся в каждый отдельный момент взаимоотношений
с окружающей средой.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
