Физическая культура. Дашинорбоев В.Д. - 82 стр.

UptoLike

Составители: 

зом, научно обоснованное планирование в физической культуре
является одним из основных факторов успешного ее функциони-
рования.
8.3.2. Понятие контроля и учета
Сущность контроля и учета заключаются в выявлении,
осмысливании и оценке реальных условий, конкретных фактов
динамики и результатов педагогического процесса. Благодаря
контролю и учету накапливаются данные о физическом состоя-
нии, технико-тактической подготовленности и количественных
достижениях занимающихся. Кроме этого, систематически про-
веряется эффективность применяемых средств, методов и органи-
зационных форм, выясняется характер затруднений и неудач в
учебном процессе, волевая устойчивость и работоспособность
занимающихся. Эти данные позволяют точнее планировать и
корректировать учебно-воспитательный процесс, тем самым спо-
собствуя улучшению его качества и эффективности. Данные кон-
троля и учета используются также при подведении итогов за оп-
ределенный период времени.
Таким образом, значение хорошо поставленного контроля
заключается в том, что он, во-первых, является важнейшим эле-
ментом управления педагогическим процессом; во-вторых, ока-
зывает существенное воспитательное влияние как на педагога,
так и на занимающихся; в третьих, от него зависит полноцен-
ность отчетных документов.
8.3.3. Виды, содержание и основы методики
контроля и учета
Типичными и общепринятыми видами контроля и учета
являются: 1) периодический (поэтапный); 2) текущий; 3) опера-
тивный.
Периодический (поэтапный) педагогический контроль и
учет предназначен для определения состояния занимающихся,
условий предстоящего учебно-воспитательного процесса и его
достижений. Он осуществляется в начале или в конце определен-
ного этапа (учебного года), периода работы (семестра).
Текущий контроль и учет осуществляется в течение не-
скольких месяцев, недель (микроцикла, мезоциклав спортив-
ной тренировке).
Оперативный контроль и учет проводится в рамках од-
ного занятия. Он предназначен для получения информации об
изменении состояния занимающихся непосредственно во время
выполнения упражнений.
Широко распространенными методами контроля являют-
ся:
визуальное педагогическое наблюдение;
хронометрирование деятельности занимающихся;
пульсометриядля выяснения реакции сердечно-сосудистой
системы на нагрузку;
изучение документальных материалов (планов, отчетов, про-
токолов соревнований, тестирования физической подготов-
ленности и др.);
опрос в различных формах (анкетирование, интервьюирова-
ние).
На основании анализа и обобщения полученных сведений
делаются соответствующие выводы и даются рекомендации педа-
гогу.
Документы контроля и учета
Основными документами контроля, учета и отчетности яв-
ляются:
журнал учета учебной работы группы;
медицинская карточка;
журнал учета травм;
журнал учета наличия и состояния оборудования;
книга учета высших спортивных достижений;
протоколы и документы отчетности;
дневник педагога.
Контрольные вопросы
1. Краткая историческая характеристика вольной борьбы. Краткая фи-
зиологическая характеристика спортивной борьбы.
167
168
зом, научно обоснованное планирование в физической культуре             Текущий контроль и учет осуществляется в течение не-
является одним из основных факторов успешного ее функциони-     скольких месяцев, недель (микроцикла, мезоцикла – в спортив-
рования.                                                        ной тренировке).
                                                                        Оперативный контроль и учет проводится в рамках од-
              8.3.2. Понятие контроля и учета                   ного занятия. Он предназначен для получения информации об
                                                                изменении состояния занимающихся непосредственно во время
       Сущность контроля и учета заключаются в выявлении,       выполнения упражнений.
осмысливании и оценке реальных условий, конкретных фактов               Широко распространенными методами контроля являют-
динамики и результатов педагогического процесса. Благодаря      ся:
контролю и учету накапливаются данные о физическом состоя-      • визуальное педагогическое наблюдение;
нии, технико-тактической подготовленности и количественных      • хронометрирование деятельности занимающихся;
достижениях занимающихся. Кроме этого, систематически про-      • пульсометрия – для выяснения реакции сердечно-сосудистой
веряется эффективность применяемых средств, методов и органи-       системы на нагрузку;
зационных форм, выясняется167характер затруднений и неудач в    • изучение документальных материалов    (планов, отчетов, про-
                                                                                                168
учебном процессе, волевая устойчивость и работоспособность          токолов соревнований, тестирования физической подготов-
занимающихся. Эти данные позволяют точнее планировать и             ленности и др.);
корректировать учебно-воспитательный процесс, тем самым спо-    • опрос в различных формах (анкетирование, интервьюирова-
собствуя улучшению его качества и эффективности. Данные кон-        ние).
троля и учета используются также при подведении итогов за оп-           На основании анализа и обобщения полученных сведений
ределенный период времени.                                      делаются соответствующие выводы и даются рекомендации педа-
       Таким образом, значение хорошо поставленного контроля    гогу.
заключается в том, что он, во-первых, является важнейшим эле-
ментом управления педагогическим процессом; во-вторых, ока-                        Документы контроля и учета
зывает существенное воспитательное влияние как на педагога,
так и на занимающихся; в третьих, от него зависит полноцен-          Основными документами контроля, учета и отчетности яв-
ность отчетных документов.                                      ляются:
                                                                • журнал учета учебной работы группы;
            8.3.3. Виды, содержание и основы методики
                                                                • медицинская карточка;
                          контроля и учета
                                                                • журнал учета травм;
       Типичными и общепринятыми видами контроля и учета        • журнал учета наличия и состояния оборудования;
являются: 1) периодический (поэтапный); 2) текущий; 3) опера-   • книга учета высших спортивных достижений;
тивный.                                                         • протоколы и документы отчетности;
       Периодический (поэтапный) педагогический контроль и      • дневник педагога.
учет предназначен для определения состояния занимающихся,
условий предстоящего учебно-воспитательного процесса и его                              Контрольные вопросы
достижений. Он осуществляется в начале или в конце определен-
                                                                   1.   Краткая историческая характеристика вольной борьбы. Краткая фи-
ного этапа (учебного года), периода работы (семестра).                  зиологическая характеристика спортивной борьбы.