Меры безопасности на уроках физической культуры: (Все для учителя физической культуры). Давыдов В.Ю - 139 стр.

UptoLike

— 139 —
Ïðèëîæåíèå 6
УЧЕБНЫЙ ИНВЕНТАРЬ И ОБОРУДОВАНИЕ
ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (КОМПЛЕКТЫ)
РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ
« ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
С ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ»
Ó÷åáíûå òåìû
«Ãèìíàñòèêà ñ îñíîâàìè àêðîáàòèêè»
1. Áðåâíî íàïîëüíîå 3 ì. 2. Êàíàò äëÿ ëàçàíèÿ 5 ì (áåëûé).
3. Êîçåë ãèìíàñòè÷åñêèé. 4. Ìàòû ïîðîëîíîâûå (2 ½ 1 ½ 0,1 ì).
5. Ìîñòèê ãèìíàñòè÷åñêèé ïîäêèäíîé. 6. Ïåðåêëàäèíà ïðèñòå-
íî÷íàÿ. 7. Ïîäâåñíîé ñíàðÿä äëÿ êàíàòîâ. 8. Ñòåíêà ãèìíàñòè-
÷åñêàÿ 2,8 ½ 0,8 ì. 9. Íàáèâíûå ìÿ÷è 1 êã. 10. Íàáèâíûå ìÿ÷è
2 êã. 11. Ïàëêè ãèìíàñòè÷åñêèå äåðåâÿííûå. 12. Ïàëêè ãèìíàñòè-
÷åñêèå ïëàñòìàññîâûå. 13. Ñêàêàëêè äåòñêèå îòå÷åñòâåííûå.
14. Ñêàìåéêà ãèìíàñòè÷åñêàÿ æåñòêàÿ 2 ì. 15. Ñêàìåéêà ãèìíà-
ñòè÷åñêàÿ æåñòêàÿ 4 ì. 16. Ìÿ÷è äëÿ õóäîæåñòâåííîé ãèìíàñòè-
êè. 17. Ìåøî÷êè íàñûïíûå äëÿ óïðàæíåíèé íà êîîðäèíàöèþ.
18. Ìàãíèòîôîí îäíîêàññåòíûé ñ êîëîíêàìè.
«Ëåãêàÿ àòëåòèêà»
1. Ìàòû ïîðîëîíîâûå (2 ½ 1 ½ 0,1 ì). 2. Ïëàíêà äëÿ ïðûæ-
êîâ â âûñîòó. 3. Ñòîéêè äëÿ ïðûæêîâ â âûñîòó. 4. Íàáèâíîé ìÿ÷
1 êã. 5. Ñêàêàëêè äåòñêèå îòå÷åñòâåííûå. 6. Ñåêóíäîìåð îäíî-
êíîïî÷íûé. 7. Íîìåðà íàãðóäíûå äëÿ ëûæíûõ è ëåãêîàòëåòè-
÷åñêèõ êðîññîâ. 8. Ôëàæêè ðàçìåòî÷íûå. 9. Òåííèñíûå ìÿ÷è.
10. Ôèíèøíàÿ ëåíòî÷êà. 11. Äîðîæêà ðàçìåòî÷íàÿ äëÿ ïðûæêîâ
è ìåòàíèé. 12. Ñòàðòîâûé ïèñòîëåò. 13. Àïòå÷êà äëÿ îêàçàíèÿ ïåð-
âîé ïîìîùè.
                                                 Ïðèëîæåíèå 6


    УЧЕБНЫЙ ИНВЕНТАРЬ И ОБОРУДОВАНИЕ
         ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
    ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (КОМПЛЕКТЫ)

               РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ
          «ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    С   ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ»

                        Ó÷åáíûå òåìû

             «Ãèìíàñòèêà ñ îñíîâàìè àêðîáàòèêè»

      1. Áðåâíî íàïîëüíîå 3 ì. 2. Êàíàò äëÿ ëàçàíèÿ 5 ì (áåëûé).
3. Êîçåë ãèìíàñòè÷åñêèé. 4. Ìàòû ïîðîëîíîâûå (2 ½ 1 ½ 0,1 ì).
5. Ìîñòèê ãèìíàñòè÷åñêèé ïîäêèäíîé. 6. Ïåðåêëàäèíà ïðèñòå-
íî÷íàÿ. 7. Ïîäâåñíîé ñíàðÿä äëÿ êàíàòîâ. 8. Ñòåíêà ãèìíàñòè-
÷åñêàÿ 2,8 ½ 0,8 ì. 9. Íàáèâíûå ìÿ÷è 1 êã. 10. Íàáèâíûå ìÿ÷è
2 êã. 11. Ïàëêè ãèìíàñòè÷åñêèå äåðåâÿííûå. 12. Ïàëêè ãèìíàñòè-
÷åñêèå ïëàñòìàññîâûå. 13. Ñêàêàëêè äåòñêèå îòå÷åñòâåííûå.
14. Ñêàìåéêà ãèìíàñòè÷åñêàÿ æåñòêàÿ 2 ì. 15. Ñêàìåéêà ãèìíà-
ñòè÷åñêàÿ æåñòêàÿ 4 ì. 16. Ìÿ÷è äëÿ õóäîæåñòâåííîé ãèìíàñòè-
êè. 17. Ìåøî÷êè íàñûïíûå äëÿ óïðàæíåíèé íà êîîðäèíàöèþ.
18. Ìàãíèòîôîí îäíîêàññåòíûé ñ êîëîíêàìè.

                      «Ëåãêàÿ àòëåòèêà»

      1. Ìàòû ïîðîëîíîâûå (2 ½ 1 ½ 0,1 ì). 2. Ïëàíêà äëÿ ïðûæ-
êîâ â âûñîòó. 3. Ñòîéêè äëÿ ïðûæêîâ â âûñîòó. 4. Íàáèâíîé ìÿ÷
1 êã. 5. Ñêàêàëêè äåòñêèå îòå÷åñòâåííûå. 6. Ñåêóíäîìåð îäíî-
êíîïî÷íûé. 7. Íîìåðà íàãðóäíûå äëÿ ëûæíûõ è ëåãêîàòëåòè-
÷åñêèõ êðîññîâ. 8. Ôëàæêè ðàçìåòî÷íûå. 9. Òåííèñíûå ìÿ÷è.
10. Ôèíèøíàÿ ëåíòî÷êà. 11. Äîðîæêà ðàçìåòî÷íàÿ äëÿ ïðûæêîâ
è ìåòàíèé. 12. Ñòàðòîâûé ïèñòîëåò. 13. Àïòå÷êà äëÿ îêàçàíèÿ ïåð-
âîé ïîìîùè.




                            — 139 —