Меры безопасности на уроках физической культуры: (Все для учителя физической культуры). Давыдов В.Ю - 15 стр.

UptoLike

— 15 —
Ñóùåñòâåííóþ ðîëü â ïðîôèëàêòèêå ñïîðòèâíîãî òðàâìà-
òèçìà èãðàåò õîðîøî îðãàíèçîâàííûé ìåäèöèíñêèé êîíòðîëü.
Ìåäèöèíñêèé ïåðñîíàë øêîëû äîëæåí ñîäåéñòâîâàòü èñïîëü-
çîâàíèþ âñåõ ñðåäñòâ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû è ñïîðòà â èíòåðå-
ñàõ óêðåïëåíèÿ çäîðîâüÿ ó÷àùèõñÿ, ïîâûøåíèÿ èõ ôèçè÷åñêîé
ïîäãîòîâëåííîñòè è óëó÷øåíèÿ ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ; îáåñïå-
÷èâàòü ðàñïðåäåëåíèå ó÷àùèõñÿ íà ìåäèöèíñêèå ãðóïïû äëÿ
çàíÿòèé ôèçè÷åñêîé êóëüòóðîé, êîíòðîëèðîâàòü ñîîòâåòñòâèå
ôèçè÷åñêîé íàãðóçêè ñîñòîÿíèþ çäîðîâüÿ ó÷àùèõñÿ; ïðîâîäèòü
âðà÷åáíî-ïåäàãîãè÷åñêèå íàáëþäåíèÿ íà óðîêàõ, îïðåäåëÿòü ìî-
òîðíóþ ïëîòíîñòü óðîêîâ, ñîâìåñòíî ñ ó÷èòåëåì ôèçêóëüòóðû
ñîñòàâëÿòü îçäîðîâèòåëüíûå ïðîãðàììû äëÿ îñëàáëåííûõ äå-
òåé, ñòðàäàþùèõ ðàçëè÷íûìè õðîíè÷åñêèìè çàáîëåâàíèÿìè,
ïîñëå òðàâì, ïðè íàðóøåíèÿõ îïîðíî-äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà,
ïðè îæèðåíèè è äð.; ïðèíèìàòü ó÷àñòèå â îðãàíèçàöèè ôèç-
êóëüòóðíî-îçäîðîâèòåëüíûõ ìåðîïðèÿòèé, êîíòðîëèðîâàòü èõ
ïðîâåäåíèå; ñëåäèòü çà îáåñïå÷åíèåì íàäëåæàùèõ óñëîâèé äëÿ
ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ ó÷àùèõñÿ; îñóùåñòâëÿòü èõ ìåäèöèí-
ñêîå îáñëóæèâàíèå; ïîñòåïåííî âåñòè ðàáîòó ïî ïðîôèëàêòèêå
ñïîðòèâíîãî òðàâìàòèçìà.
Ðîëü ìåäèöèíñêîé ñåñòðû â ïðîâåäåíèè âñåé ýòîé ðàáî-
òû îñîáåííî âåëèêà, òàê êàê îíà íåïîñðåäñòâåííî (ïîä ðóêî-
âîäñòâîì âðà÷à) îñóùåñòâëÿåò êîíòðîëü çà ñòðîãèì ñîáëþäå-
íèåì âñåõ ìåäèöèíñêèõ òðåáîâàíèé â îðãàíèçàöèè ïðè ïðîâå-
äåíèè ìåðîïðèÿòèé, ñâÿçàííûõ ñ ôèçè÷åñêèì âîñïèòàíèåì
øêîëüíèêîâ.
Ìåäèöèíñêàÿ ñåñòðà øêîëû äîëæíà áûòü õîðîøî îñâåäîì-
ëåíà â âîïðîñàõ îðãàíèçàöèè è ïðîâåäåíèÿ âñåõ ôîðì ôèçè÷åñ-
êîãî âîñïèòàíèÿ îò óðîêà ôèçêóëüòóðû, ãèìíàñòèêè äî ó÷åá-
íûõ çàíÿòèé, ôèçêóëüòóðíûõ ìèíóò íà óðîêàõ, ïîäâèæíûõ èãð
è ôèçè÷åñêèõ óïðàæíåíèé íà óäëèíåííûõ ïåðåìåíàõ, à òàêæå
åæåäíåâíûõ çàíÿòèé ôèçêóëüòóðîé è ñïîðòîì, óñëîâíî íàçâàí-
íûõ «ñïîðòèâíûì ÷àñîì», ñ ó÷àùèìèñÿ ãðóïï ïðîäëåííîãî äíÿ.
Ìåäèöèíñêàÿ ñåñòðà äîëæíà âûÿâëÿòü ïåðâûå ïðèçíàêè
óòîìëåíèÿ øêîëüíèêîâ âî âðåìÿ óðîêà ôèçêóëüòóðû, èíôîð-
ìèðîâàòü îá ýòîì ó÷èòåëÿ è âðà÷à; îïðåäåëÿòü ïëîòíîñòü óðîêà,
êðèâóþ ôèçèîëîãè÷åñêîé íàãðóçêè; ïðîâåðÿòü íàëè÷èå íåîá-
õîäèìûõ ìàòåðèàëîâ è ñðåäñòâ äëÿ îêàçàíèÿ ïåðâîé ïîìîùè â
ñëó÷àå òðàâìû.
     Ñóùåñòâåííóþ ðîëü â ïðîôèëàêòèêå ñïîðòèâíîãî òðàâìà-
òèçìà èãðàåò õîðîøî îðãàíèçîâàííûé ìåäèöèíñêèé êîíòðîëü.
Ìåäèöèíñêèé ïåðñîíàë øêîëû äîëæåí ñîäåéñòâîâàòü èñïîëü-
çîâàíèþ âñåõ ñðåäñòâ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû è ñïîðòà â èíòåðå-
ñàõ óêðåïëåíèÿ çäîðîâüÿ ó÷àùèõñÿ, ïîâûøåíèÿ èõ ôèçè÷åñêîé
ïîäãîòîâëåííîñòè è óëó÷øåíèÿ ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ; îáåñïå-
÷èâàòü ðàñïðåäåëåíèå ó÷àùèõñÿ íà ìåäèöèíñêèå ãðóïïû äëÿ
çàíÿòèé ôèçè÷åñêîé êóëüòóðîé, êîíòðîëèðîâàòü ñîîòâåòñòâèå
ôèçè÷åñêîé íàãðóçêè ñîñòîÿíèþ çäîðîâüÿ ó÷àùèõñÿ; ïðîâîäèòü
âðà÷åáíî-ïåäàãîãè÷åñêèå íàáëþäåíèÿ íà óðîêàõ, îïðåäåëÿòü ìî-
òîðíóþ ïëîòíîñòü óðîêîâ, ñîâìåñòíî ñ ó÷èòåëåì ôèçêóëüòóðû
ñîñòàâëÿòü îçäîðîâèòåëüíûå ïðîãðàììû äëÿ îñëàáëåííûõ äå-
òåé, ñòðàäàþùèõ ðàçëè÷íûìè õðîíè÷åñêèìè çàáîëåâàíèÿìè,
ïîñëå òðàâì, ïðè íàðóøåíèÿõ îïîðíî-äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà,
ïðè îæèðåíèè è äð.; ïðèíèìàòü ó÷àñòèå â îðãàíèçàöèè ôèç-
êóëüòóðíî-îçäîðîâèòåëüíûõ ìåðîïðèÿòèé, êîíòðîëèðîâàòü èõ
ïðîâåäåíèå; ñëåäèòü çà îáåñïå÷åíèåì íàäëåæàùèõ óñëîâèé äëÿ
ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ ó÷àùèõñÿ; îñóùåñòâëÿòü èõ ìåäèöèí-
ñêîå îáñëóæèâàíèå; ïîñòåïåííî âåñòè ðàáîòó ïî ïðîôèëàêòèêå
ñïîðòèâíîãî òðàâìàòèçìà.
     Ðîëü ìåäèöèíñêîé ñåñòðû â ïðîâåäåíèè âñåé ýòîé ðàáî-
òû îñîáåííî âåëèêà, òàê êàê îíà íåïîñðåäñòâåííî (ïîä ðóêî-
âîäñòâîì âðà÷à) îñóùåñòâëÿåò êîíòðîëü çà ñòðîãèì ñîáëþäå-
íèåì âñåõ ìåäèöèíñêèõ òðåáîâàíèé â îðãàíèçàöèè ïðè ïðîâå-
äåíèè ìåðîïðèÿòèé, ñâÿçàííûõ ñ ôèçè÷åñêèì âîñïèòàíèåì
øêîëüíèêîâ.
     Ìåäèöèíñêàÿ ñåñòðà øêîëû äîëæíà áûòü õîðîøî îñâåäîì-
ëåíà â âîïðîñàõ îðãàíèçàöèè è ïðîâåäåíèÿ âñåõ ôîðì ôèçè÷åñ-
êîãî âîñïèòàíèÿ îò óðîêà ôèçêóëüòóðû, ãèìíàñòèêè äî ó÷åá-
íûõ çàíÿòèé, ôèçêóëüòóðíûõ ìèíóò íà óðîêàõ, ïîäâèæíûõ èãð
è ôèçè÷åñêèõ óïðàæíåíèé íà óäëèíåííûõ ïåðåìåíàõ, à òàêæå
åæåäíåâíûõ çàíÿòèé ôèçêóëüòóðîé è ñïîðòîì, óñëîâíî íàçâàí-
íûõ «ñïîðòèâíûì ÷àñîì», ñ ó÷àùèìèñÿ ãðóïï ïðîäëåííîãî äíÿ.
     Ìåäèöèíñêàÿ ñåñòðà äîëæíà âûÿâëÿòü ïåðâûå ïðèçíàêè
óòîìëåíèÿ øêîëüíèêîâ âî âðåìÿ óðîêà ôèçêóëüòóðû, èíôîð-
ìèðîâàòü îá ýòîì ó÷èòåëÿ è âðà÷à; îïðåäåëÿòü ïëîòíîñòü óðîêà,
êðèâóþ ôèçèîëîãè÷åñêîé íàãðóçêè; ïðîâåðÿòü íàëè÷èå íåîá-
õîäèìûõ ìàòåðèàëîâ è ñðåäñòâ äëÿ îêàçàíèÿ ïåðâîé ïîìîùè â
ñëó÷àå òðàâìû.

                           — 15 —