Методика преподавания оздоровительной аэробики. Давыдов В.Ю - 49 стр.

    ÃËÀÂÀ 4

            ÏÐÎÂÅÄÅÍÈÅ ÇÀÍßÒÈÉ ÏÎ ÕÎÐÅÎÃÐÀÔÈÈ
            Â ÎÇÄÎÐÎÂÈÒÅËÜÍÎÉ ÀÝÐÎÁÈÊÅ



                   4.1. ÐÀÁÎ×ÈÅ ÏÎÍßÒÈß

     Ïðè ðàçðàáîòêå òåõíîëîãèè ïðåïîäàâàíèÿ îáúåêòèâíîé íå-
îáõîäèìîñòüþ ÿâëÿåòñÿ óòî÷íåíèå ñîäåðæàíèÿ îñíîâíûõ òåîðå-
òè÷åñêèõ ïîíÿòèé, èñïîëüçóåìûõ ïðè åå ïðîâåäåíèè.
      ïåðâóþ î÷åðåäü ýòî êàñàåòñÿ îòðàæåíèÿ íàèáîëåå ñóùå-
ñòâåííûõ àñïåêòîâ èçáðàííîé ïðîáëåìû, ÷òî î÷åíü âàæíî â ñâÿ-
çè ñ ñóùåñòâóþùåé äî ñèõ ïîð â ëèòåðàòóðå íåîäíîçíà÷íîñòüþ
òðàêòîâîê è ïîäõîäîâ ê äåôèíèöèÿì ðàçëè÷íûõ ïîíÿòèé [4, 7,
19, 20, 22, 26, 27, 30, 31, 32, 57, 84, 100, 101].
     Èñêóññòâî — õóäîæåñòâåííîå òâîð÷åñòâî (â òîì ÷èñëå òàíåö)
è äðóãèå ðàçíîâèäíîñòè ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, îáúåäèíÿå-
ìûå â êà÷åñòâå õóäîæåñòâåííî-îáðàçíûõ ôîðì îñâîåíèÿ ìèðà.
     Ïåäàãîãè÷åñêîå ìàñòåðñòâî — ñïîñîáíîñòü ïåäàãîãà òâîð÷åñ-
êè èñïîëüçîâàòü ïðîôåññèîíàëüíûå òåîðåòè÷åñêèå è ìåòîäè÷åñêèå
çíàíèÿ, óìåíèÿ è íàâûêè ïðèìåíèòåëüíî ê êîíêðåòíîìó êîíòèí-
ãåíòó îáó÷àåìûõ è ìîìåíòó îáó÷åíèÿ â ñî÷åòàíèè ñ óìåíèåì îðãà-
íèçîâàòü íà äîëæíîì óðîâíå ïðîöåññ ïåäàãîãè÷åñêîãî îáùåíèÿ.
     Ïåäàãîãè÷åñêîå îáùåíèå — ïðîôåññèîíàëüíîå îáùåíèå ïðå-
ïîäàâàòåëÿ ñ ó÷àùèìèñÿ íà óðîêå è âíå åãî, èìåþùåå îïðåäå-
ëåííûå ïåäàãîãè÷åñêèå ôóíêöèè è íàïðàâëåííîå íà ñîçäàíèå
áëàãîïðèÿòíîãî êëèìàòà ìåæäó ïåäàãîãîì è ó÷àùèìñÿ.
     Ïðîôåññèîíàëüíàÿ ôèçè÷åñêàÿ êóëüòóðà ñïîðòèâíîãî ïåäà-
ãîãà — êîìïîíåíò ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû ëè÷íîñòè ñïåöèàëèñòà,
ïîçâîëÿþùèé íà áàçå îâëàäåíèÿ íåîáõîäèìûì àðñåíàëîì ñðåäñòâ
è ìåòîäîâ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû îñóùåñòâëÿòü ïðîôåññèîíàëü-
íóþ äåÿòåëüíîñòü ñ âûñîêîé ýôôåêòèâíîñòüþ.


                                                            49