Методика преподавания оздоровительной аэробики. Давыдов В.Ю - 51 стр.

     Òàíöåâàëüíûé ìîòèâ — îðãàíè÷åñêàÿ ñîâîêóïíîñòü íåñêîëü-
êèõ êèíåì, îáúåäèíåííûõ ðèòìîì, îòäåëüíîå, öåëîñòíîå ïî ñìûñ-
ëó äâèæåíèå.
     Õîðåîãðàôèÿ — ïåðâîíà÷àëüíî çàïèñü òàíöà, çàòåì èñêóññò-
âî ñî÷åòàíèÿ òàíöà, áàëåòà XIX—XX ââ., òàíöåâàëüíîå èñêóññò-
âî â öåëîì.
     Ýñòåòè÷åñêèé âêóñ — ñïîñîáíîñòü ÷åëîâåêà ê ðàçëè÷åíèþ,
ïîíèìàíèþ è îöåíêå ýñòåòè÷åñêèõ ÿâëåíèé âî âñåõ ñôåðàõ æèç-
íè è èñêóññòâà.

4.2. ÎÁÙÈÅ ÏÐÈÍÖÈÏÛ ÏÎÑÒÐÎÅÍÈß ÕÎÐÅÎÃÐÀÔÈÈ Â ÀÝÐÎÁÈÊÅ

     Êàê ìû îòìå÷àëè âûøå, ïîä õîðåîãðàôèåé ïîíèìàåòñÿ âñå
òî, ÷òî îòíîñèòñÿ ê èñêóññòâó òàíöà êëàññè÷åñêîãî, íàðîäíîãî,
èñòîðèêî-áûòîâîãî (ñàëîííîãî), äæàçîâîãî, ìîäåðí è äð.  òå÷å-
íèå 20 ëåò èñòîðèè ðàçâèòèÿ àýðîáèêè ïðîèçîøåë îòáîð è íåêîòî-
ðàÿ ìîäåðíèçàöèÿ îñíîâíûõ ñðåäñòâ èç îáëàñòè òàíöåâ è ãèìíàñ-
òèêè, ñëîæèëàñü äîñòàòî÷íî ñòðîéíàÿ ñèñòåìà èõ ïðèìåíåíèÿ. Òðà-
äèöèîííî ñëîæèâøàÿñÿ ñèñòåìà óïðàæíåíèé â ýòîé ñôåðå äâèãà-
òåëüíîé àêòèâíîñòè ïîëó÷èëà íàçâàíèå «õîðåîãðàôèÿ â àýðîáèêå».
     Ïðåæäå ÷åì ïåðåéòè ê çàêîíîìåðíîñòÿì è ïðèíöèïàì ïîñò-
ðîåíèÿ õîðåîãðàôèè â àýðîáèêå, îñòàíîâèìñÿ ïîäðîáíåå íà åå ñòðóê-
òóðíûõ êîìïîíåíòàõ. Âîçìîæíî âûñòðîèòü ñëåäóþùóþ èåðàðõè÷åñ-
êóþ ñòðóêòóðó, èñõîäíûì â êîòîðîé ÿâëÿåòñÿ ýëåìåíò. Íàïîìíèì,
÷òî ýëåìåíò — ýòî íàèìåíüøåå, íî âìåñòå ñ òåì âïîëíå çàêîí÷åí-
íîå äâèãàòåëüíîå äåéñòâèå, èìåþùåå îïðåäåëåííóþ ñòðóêòóðó: íà-
÷àëî, îñíîâíîå äåéñòâèå è îêîí÷àíèå. Ýëåìåíòû â àýðîáèêå îòëè-
÷àþòñÿ äîñòóïíîñòüþ è ïðîñòîòîé äâèãàòåëüíûõ äåéñòâèé.

                                                Комбинации

                                  Соединени)
                  Разновидности
                  элементов
      Элементы


     Â àýðîáèêå âûäåëÿþòñÿ íåñêîëüêî ïóòåé ñîçäàíèÿ ðàçíîâèä-
íîñòåé ýëåìåíòîâ, ïîçâîëÿþùèõ ðàçíîîáðàçèòü ñðåäñòâà, èçìå-
íÿòü íàãðóçî÷íîñòü óïðàæíåíèé:

                                                               51