Методика преподавания оздоровительной аэробики. Давыдов В.Ю - 79 стр.

    «Ïîçà áàðüåðèñòà» — ñåä:
    îäíà íîãà âïåðåä, äðóãàÿ
    ñîãíóòà â ñòîðîíó-íàçàä




    Ïîçû, çàèìñòâîâàííûå èç
    éîãè («ïëóã» è äð.)




  5.3. ÒÅÐÌÈÍÛ ÎÑÍÎÂÍÛÕ ØÀÃÎÂ È ÈÕ ÐÀÇÍÎÂÈÄÍÎÑÒÅÉ,
                ÈÑÏÎËÜÇÓÅÌÛÅ Â ÀÝÐÎÁÈÊÅ


     Ïðè ïðîâåäåíèè îçäîðîâèòåëüíûõ çàíÿòèé ìåæäó çàíè-
ìàþùèìèñÿ èäåò ïîñòîÿííîå îáùåíèå. Ýòî íåîáõîäèìî äëÿ
ïîääåðæàíèÿ ïîëîæèòåëüíîãî ýìîöèîíàëüíîãî ôîíà, äëÿ èí-
ôîðìèðîâàíèÿ çàíèìàþùèõñÿ î ñîäåðæàíèè ïðåäëàãàåìûõ äëÿ
èñïîëíåíèÿ óïðàæíåíèé, äëÿ óòî÷íåíèÿ äâèæåíèé è èñïðàâ-
ëåíèÿ îøèáîê. Îïðåäåëåííàÿ ñèñòåìà îáîçíà÷åíèÿ äâèæåíèé
òàêæå íåîáõîäèìà äëÿ íàêîïëåíèÿ èíôîðìàöèè è îáìåíà îïû-
òîì ìåæäó òðåíåðàìè. Ïðè çàïèñè è ïðîâåäåíèè îçäîðîâè-
òåëüíûõ ïðîãðàìì ñïåöèàëèñòû èñïîëüçóþò îïðåäåëåííûå
íàçâàíèÿ äëÿ êàæäîãî êîíêðåòíîãî äâèæåíèÿ (òåðìèíû). Ïî-
ñêîëüêó ìíîãèå èç íàïðàâëåíèé ñîâðåìåííîé àýðîáèêè çàèì-
ñòâîâàíû èç çàðóáåæíûõ èñòî÷íèêîâ, òî ñïåöèàëèñòû ÷àñòî
èñïîëüçóþò äëÿ íàçâàíèÿ äâèæåíèé òåðìèíû íà àíãëèéñêîì
ÿçûêå, ÷òî íå îòâå÷àåò ïðèíöèïó äîñòóïíîñòè, ïðåäúÿâëÿå-
ìîìó ê òåðìèíîëîãèè.
     Äëÿ òîãî ÷òîáû èçáåæàòü ðàçíûõ òîëêîâàíèé â íàçâàíèè è
ñîäåðæàíèè äâèæåíèé, ìû ñ÷èòàåì, ÷òî íåîáõîäèìî ñîïðîâî-
äèòü êàæäûé òåðìèí íà àíãëèéñêîì ÿçûêå ñîîòâåòñòâóþùèì åìó
ðóññêèì íàçâàíèåì è îïèñàíèåì îñîáåííîñòåé äâèæåíèÿ.

                                                         79