Методика проведения общероссийского мониторинга физического развития и физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ, ссузов, вузов. Давыдов В.Ю - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

24
3 .ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÅ ÐÀÇÂÈÒÈÅ
Âåäóùèìè ïàðàìåòðàìè, îòðàæàþùèìè ñîñòîÿíèå ôèçè÷åñ-
êîãî ðàçâèòèÿ äåòåé è ïîäðîñòêîâ, ïî ïðàâó ñ÷èòàþò äëèíó è
ìàññó òåëà.
Äëèíà òåëà ÿâëÿåòñÿ ïðèçíàêîì, õàðàêòåðèçóþùèì ðîñòî-
âûå ïðîöåññû äåòñêîãî îðãàíèçìà, ìàññà òåëà ñâèäåòåëüñòâóåò î
ðàçâèòèè êîñòíî-ìûøå÷íîãî àïïàðàòà, ïîäêîæíî-æèðîâîé êëåò-
÷àòêè, âíóòðåííèõ îðãàíîâ.
Äëèíó òåëà èçìåðÿþò ñ ïîìîùüþ ðîñòîìåðà èëè àíòðîïî-
ìåòðà Ìàðòèíà. Ïðè èçìåðåíèè ðîñòîìåðîì ðåáåíîê ñòàíîâèòñÿ
ñïèíîé ê âåðòèêàëüíîé ñòîéêå ðîñòîìåðà, êàñàÿñü åå ïÿòêàìè,
ÿãîäèöàìè è ìåæëîïàòî÷íîé îáëàñòüþ. Ãîëîâà ðåáåíêà — â ïîëî-
æåíèè, ïðè êîòîðîì íèæíèé êðàé ãëàçíèöû è âåðõíèé êðàé
êîçåëêà óõà ðàñïîëîæåíû â îäíîé ãîðèçîíòàëüíîé ïëîñêîñòè.
Ïîäâèæíóþ ïëàíêó ðîñòîìåðà îïóñêàþò äî ñîïðèêîñíîâåíèÿ ñ
ãîëîâîé ðåáåíêà (áåç íàäàâëèâàíèÿ). Íåîáõîäèìî ñëåäèòü çà òåì,
÷òîáû ðåáåíîê íå ïðèñëîíÿëñÿ çàòûëêîì ê âåðòèêàëüíîé ñòîéêå
ðîñòîìåðà. Èçìåðåíèå äëèíû òåëà àíòðîïîìåòðîì ïðîâîäèòñÿ ñïå-
ðåäè, ãîðèçîíòàëüíàÿ ëèíåéêà àíòðîïîìåòðà âûäâèãàåòñÿ íà 15—
20 ñì è ïîäâîäèòñÿ ê ñàìîé âûñîêîé òî÷êå ãîëîâû ðåáåíêà,
ïîëîæåíèå ãîëîâû ðåáåíêà òàêîå æå, êàê ïðè èçìåðåíèè ðîñòî-
ìåðîì. Íåîáõîäèìî ñëåäèòü, ÷òîáû àíòðîïîìåòð ñòîÿë ñòðîãî âåð-
òèêàëüíî. Èçìåðåíèå ïðîâîäèòñÿ ñ òî÷íîñòüþ äî 0,5 ñì.
Ìàññó òåëà îïðåäåëÿþò ïðè ïîìîùè âçâåøèâàíèÿ íà ìåäè-
öèíñêèõ âåñàõ, êîòîðûå âðåìÿ îò âðåìåíè ïðîâåðÿþò íà òî÷-
íîñòü ñòàíäàðòíûìè ãèðÿìè. Ðåáåíîê ñòîèò íà ñåðåäèíå âåñîâîé
ïëîùàäêè ëèöîì ê èññëåäîâàòåëþ. Íåîáõîäèìî ñëåäèòü, ÷òîáû
îí âõîäèë íà ïëîùàäêó è ñõîäèë ñ íåå ïðè íåïîäâèæíî çàêðåï-
ëåííîì êîðîìûñëå âåñîâ. Òî÷íîñòü èçìåðåíèÿ — äî 100 ãðàììîâ.
Îêðóæíîñòü ãðóäíîé êëåòêè èçìåðÿåòñÿ â ïîêîå ñàíòèìåòðî-
âîé ëåíòîé, êîòîðàÿ íàêëàäûâàåòñÿ ãîðèçîíòàëüíî ñïåðåäè: ïî
ìîëî÷íîé æåëåçå — ó äåâóøåê, íà óðîâíå ñîñêîâ — ó ìàëü÷è-
êîâ, à ñçàäè — ïîä óãëîì ëîïàòêè. Çàìåðû ïðîâîäÿòñÿ â ïîêîå
(ïàóçà ìåæäó âäîõîì è âûäîõîì), íà âäîõå è íà âûäîõå.
     3 . ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÅ               ÐÀÇÂÈÒÈÅ



     Âåäóùèìè ïàðàìåòðàìè, îòðàæàþùèìè ñîñòîÿíèå ôèçè÷åñ-
êîãî ðàçâèòèÿ äåòåé è ïîäðîñòêîâ, ïî ïðàâó ñ÷èòàþò äëèíó è
ìàññó òåëà.
     Äëèíà òåëà ÿâëÿåòñÿ ïðèçíàêîì, õàðàêòåðèçóþùèì ðîñòî-
âûå ïðîöåññû äåòñêîãî îðãàíèçìà, ìàññà òåëà ñâèäåòåëüñòâóåò î
ðàçâèòèè êîñòíî-ìûøå÷íîãî àïïàðàòà, ïîäêîæíî-æèðîâîé êëåò-
÷àòêè, âíóòðåííèõ îðãàíîâ.
     Äëèíó òåëà èçìåðÿþò ñ ïîìîùüþ ðîñòîìåðà èëè àíòðîïî-
ìåòðà Ìàðòèíà. Ïðè èçìåðåíèè ðîñòîìåðîì ðåáåíîê ñòàíîâèòñÿ
ñïèíîé ê âåðòèêàëüíîé ñòîéêå ðîñòîìåðà, êàñàÿñü åå ïÿòêàìè,
ÿãîäèöàìè è ìåæëîïàòî÷íîé îáëàñòüþ. Ãîëîâà ðåáåíêà — â ïîëî-
æåíèè, ïðè êîòîðîì íèæíèé êðàé ãëàçíèöû è âåðõíèé êðàé
êîçåëêà óõà ðàñïîëîæåíû â îäíîé ãîðèçîíòàëüíîé ïëîñêîñòè.
Ïîäâèæíóþ ïëàíêó ðîñòîìåðà îïóñêàþò äî ñîïðèêîñíîâåíèÿ ñ
ãîëîâîé ðåáåíêà (áåç íàäàâëèâàíèÿ). Íåîáõîäèìî ñëåäèòü çà òåì,
÷òîáû ðåáåíîê íå ïðèñëîíÿëñÿ çàòûëêîì ê âåðòèêàëüíîé ñòîéêå
ðîñòîìåðà. Èçìåðåíèå äëèíû òåëà àíòðîïîìåòðîì ïðîâîäèòñÿ ñïå-
ðåäè, ãîðèçîíòàëüíàÿ ëèíåéêà àíòðîïîìåòðà âûäâèãàåòñÿ íà 15—
20 ñì è ïîäâîäèòñÿ ê ñàìîé âûñîêîé òî÷êå ãîëîâû ðåáåíêà,
ïîëîæåíèå ãîëîâû ðåáåíêà òàêîå æå, êàê ïðè èçìåðåíèè ðîñòî-
ìåðîì. Íåîáõîäèìî ñëåäèòü, ÷òîáû àíòðîïîìåòð ñòîÿë ñòðîãî âåð-
òèêàëüíî. Èçìåðåíèå ïðîâîäèòñÿ ñ òî÷íîñòüþ äî 0,5 ñì.
     Ìàññó òåëà îïðåäåëÿþò ïðè ïîìîùè âçâåøèâàíèÿ íà ìåäè-
öèíñêèõ âåñàõ, êîòîðûå âðåìÿ îò âðåìåíè ïðîâåðÿþò íà òî÷-
íîñòü ñòàíäàðòíûìè ãèðÿìè. Ðåáåíîê ñòîèò íà ñåðåäèíå âåñîâîé
ïëîùàäêè ëèöîì ê èññëåäîâàòåëþ. Íåîáõîäèìî ñëåäèòü, ÷òîáû
îí âõîäèë íà ïëîùàäêó è ñõîäèë ñ íåå ïðè íåïîäâèæíî çàêðåï-
ëåííîì êîðîìûñëå âåñîâ. Òî÷íîñòü èçìåðåíèÿ — äî 100 ãðàììîâ.
     Îêðóæíîñòü ãðóäíîé êëåòêè èçìåðÿåòñÿ â ïîêîå ñàíòèìåòðî-
âîé ëåíòîé, êîòîðàÿ íàêëàäûâàåòñÿ ãîðèçîíòàëüíî ñïåðåäè: ïî
ìîëî÷íîé æåëåçå — ó äåâóøåê, íà óðîâíå ñîñêîâ — ó ìàëü÷è-
êîâ, à ñçàäè — ïîä óãëîì ëîïàòêè. Çàìåðû ïðîâîäÿòñÿ â ïîêîå
(ïàóçà ìåæäó âäîõîì è âûäîõîì), íà âäîõå è íà âûäîõå.

24

Страницы