Методика проведения общероссийского мониторинга физического развития и физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ, ссузов, вузов. Давыдов В.Ю - 5 стр.

     1 . ÍÀÓ×ÍÎÅ ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈÅ
         ÑÈÑÒÅÌÛ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ
         ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÃÎ  ÐÀÇÂÈÒÈß
         È ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ
         ÏÎÄÃÎÒÎÂËÅÍÍÎÑÒÈ ÄÅÒÅÉ,
         ÏÎÄÐÎÑÒÊÎÂ È ÌÎËÎÄÅÆÈ




     1.1. ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃ
     ÊÀÊ ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÜ

      íàñòîÿùåå âðåìÿ ìîíèòîðèíã êàê ñïåöèôè÷åñêèé âèä íà-
ó÷íîãî èññëåäîâàíèÿ îõâàòèë ñàìûå ðàçëè÷íûå ñôåðû äåÿòåëü-
íîñòè ëþäåé: ýêîëîãèþ, ñîöèîëîãèþ, ïñèõîëîãèþ, ïîëèòèêó,
ýêîíîìèêó, îáðàçîâàíèå. Åñòü îñíîâàíèÿ ãîâîðèòü, ÷òî îñòàëîñü
äîñòàòî÷íî ìàëî îáëàñòåé äåÿòåëüíîñòè, ãäå â òîé èëè èíîé ìåðå
íå èñïîëüçîâàëñÿ áû ìîíèòîðèíã.
     Îñíîâíàÿ ñôåðà ïðàêòè÷åñêîãî ïðèìåíåíèÿ ìîíèòîðèíãà —
ýòî óïðàâëåíèå, à òî÷íåå, èíôîðìàöèîííîå îáñëóæèâàíèå óï-
ðàâëåíèÿ â ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ äåÿòåëüíîñòè. Ìîíèòîðèíã ïðåä-
ñòàâëÿåò ñîáîé äîñòàòî÷íî ñëîæíîå è íåîäíîçíà÷íîå ÿâëåíèå. Îí
ïðèìåíÿåòñÿ â ðàçëè÷íûõ ñôåðàõ è ñ ðàçëè÷íûìè öåëÿìè, íî
ïðè ýòîì îáëàäàåò îáùèìè õàðàêòåðèñòèêàìè è ñâîéñòâàìè.
     Ìîíèòîðèíã — ïðîöåññ íàáëþäåíèÿ çà îáúåêòîì, îöåíèâà-
íèå åãî ñîñòîÿíèÿ, îñóùåñòâëåíèå êîíòðîëÿ çà õàðàêòåðîì ïðî-
èñõîäÿùèõ ñîáûòèé, ïðåäóïðåæäåíèå íåæåëàòåëüíûõ òåíäåíöèé
ðàçâèòèÿ. Ìîíèòîðèíã îñóùåñòâëÿåòñÿ ÷åðåç îïðåäåëåííûå ñèñòå-
ìû, âûïîëíÿþùèå ñîîòâåòñòâóþùèå ôóíêöèè.
     Ìîíèòîðèíã èìååò àäðåñíîñòü è ïðåäìåòíóþ íàïðàâëåííîñòü,
òî åñòü ïðèìåíÿåòñÿ ê êîíêðåòíûì îáúåêòàì è ïðîöåññàì äëÿ
ðåøåíèÿ êîíêðåòíî ïîñòàâëåííûõ çàäà÷.
     Ìîíèòîðèíã ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íåïðåðûâíûé ïðîöåññ, îðãà-
íèçóþùèéñÿ íà äîñòàòî÷íî ïðîäîëæèòåëüíîì îòðåçêå âðåìåíè,

                                                            5