Методика проведения общероссийского мониторинга физического развития и физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ, ссузов, вузов. Давыдов В.Ю - 7 стр.

    ä) îïðåäåëåíèå íåîòëîæíûõ è äîëãîñðî÷íûõ ìåðîïðèÿòèé
       ïî ïðåäóïðåæäåíèþ è óñòðàíåíèþ íåãàòèâíûõ âîçäåé-
       ñòâèé íà ôèçè÷åñêîå çäîðîâüå íàñåëåíèÿ;
    å) ïîäãîòîâêà ðåøåíèé î ðåàëèçàöèè ìåð, íàïðàâëåííûõ íà
       óêðåïëåíèå ôèçè÷åñêîãî çäîðîâüÿ íàñåëåíèÿ;
    æ) èíôîðìèðîâàíèå ãîñóäàðñòâåííûõ îðãàíîâ, îðãàíîâ ìå-
       ñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ, çàèíòåðåñîâàííûõ îðãàíèçàöèé,
       à òàêæå ãðàæäàí î ðåçóëüòàòàõ, ïîëó÷åííûõ â õîäå ìî-
       íèòîðèíãà.

     1.2. ÐÀÇÐÀÁÎÒÊÀ ÎÁÙÅÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÑÈÑÒÅÌÛ
     ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÐÀÇÂÈÒÈß
     È ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ ÏÎÄÃÎÒÎÂËÅÍÍÎÑÒÈ
     ÄÅÒÅÉ, ÏÎÄÐÎÑÒÊÎÂ È ÌÎËÎÄÅÆÈ


     Â íàñòîÿùåå âðåìÿ ìîæíî îòìåòèòü ëèøü ñïîíòàííóþ äåÿ-
òåëüíîñòü â îáëàñòè îñóùåñòâëåíèÿ ìîíèòîðèíãà. Ñóùåñòâóåò ìíî-
ãî÷èñëåííûé îïûò ðàáîòû â ýòîì íàïðàâëåíèè â ðàçëè÷íûõ ãî-
ðîäàõ ÐÔ (Ìîñêâà, Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, Íàëü÷èê, Èðêóòñê, Åêà-
òåðèíáóðã, Êàçàíü, Âîëãîãðàä, Ñóðãóò, Óëüÿíîâñê, Òóëà, ×åëÿ-
áèíñê, Òîìñê, Ìóðìàíñê è äð.), íî íå ïðîðàáîòàí ìåòîäîëîãè-
÷åñêèé àïïàðàò îñóùåñòâëåíèÿ ìîíèòîðèíãà: ðàçðîçíåííûå ñèñ-
òåìû òåñòèðîâàíèÿ ôèçè÷åñêîãî çäîðîâüÿ íàñåëåíèÿ ðàçëè÷àþò-
ñÿ êàê ïî íàáîðàì òåñòîâ è øêàëàì îöåíêè, òàê è ïî òåõíîëîãè-
ÿì ñáîðà, õðàíåíèÿ, îáðàáîòêè è ðàñïðîñòðàíåíèÿ ïîëó÷àåìîé
èíôîðìàöèè. Íèæå ïðèâåäåíû äîêóìåíòû ïî ïðîâåäåíèþ îáùå-
ðîññèéñêîãî ìîíèòîðèíãà.

     ÏÐÀÂÈÒÅËÜÑÒÂÎ ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ
                ÏÎÑÒÀÍÎÂËÅÍÈÅ
              îò 1 èþíÿ 2000 ã. ¹ 426
                     ã. Ìîñêâà
Îá óòâåðæäåíèè Ïîëîæåíèÿ î ñîöèàëüíî-ãèãèåíè÷åñêîì ìîíèòîðèíãå
     Â ñîîòâåòñòâèè ñ Ôåäåðàëüíûì çàêîíîì «Î ñàíèòàðíî-ýïè-
äåìèîëîãè÷åñêîì áëàãîïîëó÷èè íàñåëåíèÿ» Ïðàâèòåëüñòâî Ðîñ-
ñèéñêîé Ôåäåðàöèè ïîñòàíîâëÿåò:

                                                            7