Философский лабиринт - 173 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЮФУ | Ростов-на-Дону

Составители: 

Рубрика: 

173
Трудности в применении стандартных критериев выбора
типичны и они встают в ситуациях науки XX в. не менее явственно,
чем в тех более ранних и лучше известных теориях.
Если стоит проблема выбора между альтернативными теориями,
два исследователя, следующие одному и тому же набору критериев
выбора, могут прийти к различным заключениям».
Кун Т. Структура научных революций / Пер. с англ.
И.З. Налетова, Под ред. С.Р. Микулинске и Л.А. Марковой, – М., 1975.
«Наука представляет собой, по сути, анархистское предприятие:
теоретический анархизм более гуманен и прогрессивен, чем его
альтернативы, опирающиеся на закон и порядок. Гипотезы,
противоречащие подтвержденным теориям, доставляют нам
свидетельства, которые не могут быть получены никаким другим
способом.
Ни одна теория никогда не согласуется со всеми известными в
своей области фактами, однако не всегда следует порицать ее за это.
Факты формируются прежней идеологией, и столкновение теории с
фактами может быть показателем прогресса и первой попыткой
обнаружить принципы, неявно содержащиеся в привычных понятиях
наблюдения.
Можно развивать науку, действуя контриндуктивно. Подробный
анализ этого принципа означает рассмотрение следствий из тех
«контрправил», которые «противостоят» некоторым известным
правилам научной деятельности. Для примера рассмотрим правило,
гласящее, что именно «опыт», «факты» или «экспериментальные
результаты» служат мерилом успеха наших теорий, что согласование
между теорией и «данными» благоприятствует теории (или оставляет
ситуацию неизменной), а расхождение между ними подвергает
теорию опасности и даже может заставить нас отбросить ее. Это
правило является важным элементом всех теорий подтверждения
(confirmation) и подкрепления (corro-boration) и выражает суть
эмпиризма. Соответствующее «контрправило» рекомендует нам
вводить и разрабатывать гипотезы, которые несовместимы с хорошо
обоснованными теориями или фактами. Оно рекомендует нам
действовать контриндуктивно.
Задача ученого состоит не в том, чтобы «искать истину» или
«восхвалять бога», «систематизировать наблюдения» или «улучшать
предсказания». Все это побочные эффекты той деятельности, на

Страницы