ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
45
таточное внимание к ребенку, реже - шоковые и субшоковые психические травмы.
Непосредственным поводом часто является попытка матери насильственно накор-
мить ребенка при отказе его от еды, перекармливание, случайное совпадение корм-
ления с каким-либо неприятным впечатлением (резкий окрик, испуг, ссора родите-
лей).
Способствующими факторами являются резко повышенная вегетативная воз-
будимость, соматическая ослабленность
ребенка, чрезмерная тревожность родите-
лей в отношении питания ребенка и процесса его кормления, а также неправильное
воспитание с удовлетворением всех прихотей и капризов ребенка, ведущее к его
чрезмерной избалованности.
Клинические проявления анорексии при этом довольно однотипны и просты.
У ребенка отсутствует желание есть любую пищу или он проявляет большую изби-
рательность в еде, отказываясь от многих обычных продуктов. Как правило, он не-
охотно садится за стол,, очень медленно ест, подолгу "перекатывает" пищу во рту. В
связи с повышенным рвотным рефлексом, часто во время еды возникает рвота.
Прием пищи вызывает у ребенка пониженное настроение, капризность, плакси-
вость.
Течение невротической анорексии может быть
непродолжительным, не пре-
вышая 2-3-х недель, что чаще наблюдается после острых или подострых психиче-
ских травм, сопровождающихся испугом.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Нарушения психического развития: общие вопросы
3
Олигофрения: основные понятия. 5
Пограничные формы интеллектуальной недостаточности. 7
Принципы психологической диагностики и коррекции задержки психиче-
ского развития.
13
Рекомендуемая литература 15
Приложение 1. Возрастная динамика развития ребёнка (в
норме) 16
Приложение 2. Контрольные работы 18
Приложение 3. Вопросы к экзамену 19
Приложение 4. Вопросы к тестированию 20
Приложение 5. Принципы коррекции раннего детского аутизма 27
таточное внимание к ребенку, реже - шоковые и субшоковые психические травмы.
Непосредственным поводом часто является попытка матери насильственно накор-
мить ребенка при отказе его от еды, перекармливание, случайное совпадение корм-
ления с каким-либо неприятным впечатлением (резкий окрик, испуг, ссора родите-
лей).
Способствующими факторами являются резко повышенная вегетативная воз-
будимость, соматическая ослабленность ребенка, чрезмерная тревожность родите-
лей в отношении питания ребенка и процесса его кормления, а также неправильное
воспитание с удовлетворением всех прихотей и капризов ребенка, ведущее к его
чрезмерной избалованности.
Клинические проявления анорексии при этом довольно однотипны и просты.
У ребенка отсутствует желание есть любую пищу или он проявляет большую изби-
рательность в еде, отказываясь от многих обычных продуктов. Как правило, он не-
охотно садится за стол,, очень медленно ест, подолгу "перекатывает" пищу во рту. В
связи с повышенным рвотным рефлексом, часто во время еды возникает рвота.
Прием пищи вызывает у ребенка пониженное настроение, капризность, плакси-
вость.
Течение невротической анорексии может быть непродолжительным, не пре-
вышая 2-3-х недель, что чаще наблюдается после острых или подострых психиче-
ских травм, сопровождающихся испугом.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Нарушения психического развития: общие вопросы 3
Олигофрения: основные понятия. 5
Пограничные формы интеллектуальной недостаточности. 7
Принципы психологической диагностики и коррекции задержки психиче-
ского развития. 13
Рекомендуемая литература 15
Приложение 1. Возрастная динамика развития ребёнка (в норме) 16
Приложение 2. Контрольные работы 18
Приложение 3. Вопросы к экзамену 19
Приложение 4. Вопросы к тестированию 20
Приложение 5. Принципы коррекции раннего детского аутизма 27
45
