Явление социальной установки в психологии ХХ века. Девяткин А.А. - 279 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

А.А. Девяткин
278
Индивид невозможен без окружающего мира, а окружающий
мир без индивида. В первом случае организм находит возмож-
ность только в окружающем мире, во второмокружающий
мир превращается в мир физический.
Окружающий мир состоит из элементов, которые встроены
друг в друга, взаимозависимы, на них не распространяется за-
кон сохранения вещества.
Окружающий мир и
индивид взаимозависимы также на ос-
нове того, что индивид черпает возможности для удовлетво-
рения своих потребностей из окружающего мира, а мир пре-
доставляет ему эти возможности.
Возможности окружающего мира содержатся в информа-
ции, которая находится в окружающем мире. Информация ок-
ружающего мира служит для восприятия ее организмом; при
этом сама
информация не передается, не принимается, не пе-
рерабатывается, а извлекается активно индивидом. Понятие
«информация» у Гибсона несет совершенно иную нагрузку,
нежели понятие «информация» в традиционном представле-
нии. Для разведения этих двух различных понятий мы вводим
понятие «сущностная информация». Информация несет в
себе возможности окружающего мира, которые одновременно
относятся и
к индивиду, и к окружающему миру; они одно-
временно и реальны, и феноменальны, и объективны, и субъ-
ективны.
Само понятие «возможность» подразумевает взаимодопол-
нительность мира и индивида: воспринимать окружающий
мирэто значит воспринимать его возможности. Процесс
восприятия возможностей Гибсон основывает на явном и не-
явном знании. При этом непосредственное восприятие воз
-
можности он называет неявным знанием, а опосредованное
восприятиеявным знанием, которое опосредуется, напри-
мер, знаком. Обосновывая тезис о существовании возможно-
стей и в окружающем мире, и в индивиде, Гибсон подчеркива-
ет, что нет «двух» миров (физического и психического), а есть
лишь один мирэкологический.
Понимаемый подобным образом термин «возможность»
положен
в основу нашего подхода к проблемам социальной
278                                             А.А. Девяткин
Индивид невозможен без окружающего мира, а окружающий
мир без индивида. В первом случае организм находит возмож-
ность только в окружающем мире, во втором – окружающий
мир превращается в мир физический.
    Окружающий мир состоит из элементов, которые встроены
друг в друга, взаимозависимы, на них не распространяется за-
кон сохранения вещества.
    Окружающий мир и индивид взаимозависимы также на ос-
нове того, что индивид черпает возможности для удовлетво-
рения своих потребностей из окружающего мира, а мир пре-
доставляет ему эти возможности.
    Возможности окружающего мира содержатся в информа-
ции, которая находится в окружающем мире. Информация ок-
ружающего мира служит для восприятия ее организмом; при
этом сама информация не передается, не принимается, не пе-
рерабатывается, а извлекается активно индивидом. Понятие
«информация» у Гибсона несет совершенно иную нагрузку,
нежели понятие «информация» в традиционном представле-
нии. Для разведения этих двух различных понятий мы вводим
понятие «сущностная информация». Информация несет в
себе возможности окружающего мира, которые одновременно
относятся и к индивиду, и к окружающему миру; они одно-
временно и реальны, и феноменальны, и объективны, и субъ-
ективны.
    Само понятие «возможность» подразумевает взаимодопол-
нительность мира и индивида: воспринимать окружающий
мир – это значит воспринимать его возможности. Процесс
восприятия возможностей Гибсон основывает на явном и не-
явном знании. При этом непосредственное восприятие воз-
можности он называет неявным знанием, а опосредованное
восприятие – явным знанием, которое опосредуется, напри-
мер, знаком. Обосновывая тезис о существовании возможно-
стей и в окружающем мире, и в индивиде, Гибсон подчеркива-
ет, что нет «двух» миров (физического и психического), а есть
лишь один мир – экологический.
    Понимаемый подобным образом термин «возможность»
положен в основу нашего подхода к проблемам социальной