Общая психология - 12 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

вия. Свободный выбор между двумя возможностями, определяемый не извне, а

самим испытуемым (ребенком), экспериментально моделировался путем создания

многозначности мотивов действия и их борьбой. В результате было установлено,

что в сложных, затруднительных для ребенка случаях (лимит времени выбора,

неизвестность, индифферентность, уравновешенность или разнообразие мотивов

выбираемых действий) он добровольно прибегает к

жребию для осуществления

выбора. Тем самым, ребенок "вводит в ситуацию новые стимулы, совершенно

нейтральные по сравнению со всей ситуацией, и придает им силу мотива" [8, с.

277]; он воздействует на собственный выбор действий, создав вспомогательный

мотив.

Разбирая известный волевой акт, описанный Джемсом У. на примере утрен-

него вставания с постели, Выготский Л

.С. выделяет следующий моменты: "1) на-

до встать (мотив), 2) не хочется (мотив), 3) счет самому себе: раз, два, три (вспо-

могательный мотив) и 4) на три подъем. Это и есть введение вспомогательного

мотива, создание ситуации извне, которая заставляет меня встать…. Это и есть

воля в истинном смысле слова. …я овладел своим поведением через

дополни-

тельный стимул или вспомогательный мотив" [8, с. 279-280]. Выготский Л.С. ви-

дит своеобразие воли в том, что человек изменяет своей внешней деятельностью

окружающую обстановку, т.е. заставляет служить своим целям, подчиняет, на-

правляет по-своему "власть вещей" над поведением, и, таким образом, воздейст-

вует на свое собственное поведение, подчиняя его самому

себе [там же, с. 281].

Воля означает те средства, при помощи которых мы овладеваем действием. "В

этом смысле воля означает господство над действием, выполняемым само собой;

мы создаем только искусственные условия для того, чтобы оно было выполнено;

поэтому воля есть всегда не прямой, непосредственный процесс" [там же, с. 288].

В концепции Селиванова

В.И. [32; 33] воля понимается как психологиче-

ский инструмент, позволяющий личности справляться с импульсивностью и не

поддаваться рутине привычке. Воля определяется как сознательный уровень регу-