ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
43
радиопередач и фонозаписей , просмотр кинофильмов и телепередач,
выступления с докладами, участие в дискуссии на социально- культурные темы ,
написание рефератов , сочинений и аннотаций.
Обучение в общественно- политической сфере предполагает
предъявление студентам материалов общественно- политической тематики:
газетных и журнальных статей, книг и монографий (и/или извлечений из них)
по вопросам внешней и внутренней политики родной страны и стран
изучаемого языка, выступлений видных общественных и государственных
деятелей , материалов курсовых и дипломных работ студентов . Обучение в этой
сфере включает чтение и / или прослушивание перечисленных материалов ,
общение на общественно- политические темы , в том числе выступление с
сообщением , участие в дискуссии, в конференции, в заседании «круглого
стола», перевод (устный и письменный), реферирование и аннотирование
материалов общественно- политической тематики. Обучение в данной сфере
развивает у студентов умение аргументированно и чётко разъяснить на
английском языке сущность внутренней и внешней политики России на основе
официальных документов и решений правительства.
Обучение в профессиональной сфере предполагает предъявление
студентам специальных материалов , отражающих специфику работы
дипломата специалиста -международника: газетных и журнальных статей узкой
специализации, дипломатических и консульских документов , официальных
писем , фонозаписей заседаний международных организаций, выступлений
государственных деятелей, дипломатических сотрудников по специальным
вопросам. Обучение в профессиональной сфере включает чтение и
прослушивание специальных материалов , выполнение перевода (в том числе
реферативного изложения) предъявляемого материала , реферирование и
аннотирование специальных материалов , ведение записи при выполнении
перевода .
8.3. УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ
Учебные материалы , используемые при обучении английскому языку
как основному иностранному, включают печатные и звучащие тексты (в том
числе диалоги и полилоги), аудиовизуальные и другие информативные
материалы . Широко используются наглядные пособия, особенно на начальном
этапе обучения.
Содержание учебного материала определяется задачей общей
профессиональной подготовки специалиста -международника, воспитательными
и образовательными целями. Степень сложности учебного материала
определяется конкретными целями отдельных этапов обучения. Тематика и
степень сложности учебного материала непосредственно связана с
коммуникативными сферами.
Учебный материал общего и основного курсов включает печатные и
звучащие тексты общественно- политической , политической и страноведческой
тематики , материалы публицистического характера, произведения
художественной литературы ; аудиовизуальные и мультимедийные материалы .
43 радиопередач и фонозаписей, просмотр кинофильмов и телепередач, выступления с докладами, участие в дискуссии на социально-культурные темы, написание рефератов, сочинений и аннотаций. Обучение в общественно-политической сфере предполагает предъявление студентам материалов общественно-политической тематики: газетных и журнальных статей, книг и монографий (и/или извлечений из них) по вопросам внешней и внутренней политики родной страны и стран изучаемого языка, выступлений видных общественных и государственных деятелей, материалов курсовых и дипломных работ студентов. Обучение в этой сфере включает чтение и / или прослушивание перечисленных материалов, общение на общественно-политические темы, в том числе выступление с сообщением, участие в дискуссии, в конференции, в заседании «круглого стола», перевод (устный и письменный), реферирование и аннотирование материалов общественно-политической тематики. Обучение в данной сфере развивает у студентов умение аргументированно и чётко разъяснить на английском языке сущность внутренней и внешней политики России на основе официальных документов и решений правительства. Обучение в профессиональной сфере предполагает предъявление студентам специальных материалов, отражающих специфику работы дипломата специалиста-международника: газетных и журнальных статей узкой специализации, дипломатических и консульских документов, официальных писем, фонозаписей заседаний международных организаций, выступлений государственных деятелей, дипломатических сотрудников по специальным вопросам. Обучение в профессиональной сфере включает чтение и прослушивание специальных материалов, выполнение перевода (в том числе реферативного изложения) предъявляемого материала, реферирование и аннотирование специальных материалов, ведение записи при выполнении перевода. 8.3. УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ Учебные материалы, используемые при обучении английскому языку как основному иностранному, включают печатные и звучащие тексты (в том числе диалоги и полилоги), аудиовизуальные и другие информативные материалы. Широко используются наглядные пособия, особенно на начальном этапе обучения. Содержание учебного материала определяется задачей общей профессиональной подготовки специалиста-международника, воспитательными и образовательными целями. Степень сложности учебного материала определяется конкретными целями отдельных этапов обучения. Тематика и степень сложности учебного материала непосредственно связана с коммуникативными сферами. Учебный материал общего и основного курсов включает печатные и звучащие тексты общественно-политической, политической и страноведческой тематики, материалы публицистического характера, произведения художественной литературы; аудиовизуальные и мультимедийные материалы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- …
- следующая ›
- последняя »