Единый государственный экзамен как экспериментальная педагогическая технология. Донцов В.Н. - 45 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

45
χ
2
факт.
оказалось равным 3,46. Это значение не значимо даже на уровне р
= 0,1 (значимо лишь на уровне р = 0,32, но этот уровень в психолого-
педагогической науке и акмеологии не признаётся заслуживающим внима-
ния). Иначе говоря, по материалам воронежской гимназии имени Н.Г. Ба -
сова не удалось выявить влияние фактора пола на высокие показатели вы-
полнения математических тестов по алгебре и началам анализа на ЕГЭ –
2003. Методика тщательного конкурсного отбора школьников, поступаю -
щих после девятого класса в профильные десятые классы гимназии, позво-
ляет спроектировать достаточно однородную воспитательную и интеллек-
туальную среду с точки зрения фактора полового диморфизма (по терми-
нологии Б.Г . Ананьева ). 
                                  45

 2
χ факт. оказалось равным 3,46. Это значение не значимо даже на уровне р
= 0,1 (значимо лишь на уровне р = 0,32, но этот уровень в психолого-
педагогической науке и акмеологии не признаётся заслуживающим внима-
ния). Иначе говоря, по материалам воронежской гимназии имени Н.Г. Ба-
сова не удалось выявить влияние фактора пола на высокие показатели вы-
полнения математических тестов по алгебре и началам анализа на ЕГЭ –
2003. Методика тщательного конкурсного отбора школьников, поступаю-
щих после девятого класса в профильные десятые классы гимназии, позво-
ляет спроектировать достаточно однородную воспитательную и интеллек-
туальную среду с точки зрения фактора полового диморфизма (по терми-
нологии Б.Г. Ананьева).

Страницы