Единый государственный экзамен как экспериментальная педагогическая технология. Донцов В.Н. - 48 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

48
14. Математика . Контрольные измерительные материалы единого госу -
дарственного экзамена в 2003 г. М . : Центр тестирования Минобра -
зования России, 2003. 65 с.
15. Методы решения задач по алгебре : от простых до самых сложных /
С.В. Кравцев [и др.].–М. : Экзамен , 2003. 544 с.
16. Методы системного педагогического исследования: учеб. пособие /
Н.В. Кузьмина, Г .В. Суходольский, В.Н. Донцов; под ред . Н.В.
Кузьминой. М .: Нар. образование, 2002. 208с.
17. Моденов В.П. Математика : пособие для поступающих в вузы / В.П.
Моденов. М .: Новая Волна, 2002. 800 с.
18. Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа . 10 11 кл.: в двух частях .
Ч .1: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Мнемозина, 2003.
375 с.
19. Мордкович А .Г . Алгебра 8 кл. : учебник для классов с углубл . изуч.
математики /А .Г . Мордкович. М .: Мнемозина, 2002. 280 с.
20. Нейман Ю .М. Основные принципы выставления тестового балла по
результатам ЕГЭ // http://www.ege.ru/technology/ball_ege2003.html
21. Олехник С.Н. Алгебра и начала анализа. Уравнения и неравенства :
учебно-метод . пособие для учащихся 10 11 классов/ С.Н. Олехник,
М .К . Потапов, П.И . Пасиченко.–М. : Экзамен , 1998.192 с.
22. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по
математике / Г .В. Дорофеев [и др.] М ., 2002. С.3 48.
23. Проект отраслевого терминологического стандарта Центра тестиро -
вания // http://www.ege.ru/dict/dict1.htm
24. Розов Н.Х . Вечные вопросы о школьном курсе математики. Чему
учить? Как преподавать?/Н.Х . Розов//Математика в школе. 1999.
6.–С.36 41.
25. Рязановский А.Р. Алгебра и начала анализа : 500 способов и методов
решения задач по математике для школьников и поступающих в
вузы / А .Р. Рязановский. М ., 2001. С.3 480.
26. Саранцев Г .И . Методика обучения математике в средней школе:
учеб. пособие для студентов мат. спец. пед . вузов и ун тов / Г.И .
Саранцев. М . : Просвещение, 2002. 224с.
27. Сластенин В.А. Педагогика : инновационная деятельность / В.А .
Сластёнин , Л .С. Подымова . М . : Магистр, 1997. 224 с.
28. Тестовые контрольные работы по математике : содержание, анализ
результатов, методические рекомендации / Ю .А . Савинков [и др.].
Воронеж : ВОИПКРО , 2002. 87 с.
29. Функции. Уравнения. Неравенства . / М .К . Потапов [и др.] М .: Из-
дательский отдел УНЦ ДО МГУ , 1995. 164с.
30. Шарыгин И .Ф. Решение задач: учеб. пособие для 11 кл. сред . шк. /
И .Ф. Шарыгин , В.И . Голубев . М .: Просвещение, 1996. 384 с.
                                48


14.Математика. Контрольные измерительные материалы единого госу-
    дарственного экзамена в 2003 г. – М. : Центр тестирования Минобра-
    зования России, 2003. – 65 с.
15. Методы решения задач по алгебре: от простых до самых сложных /
    С.В. Кравцев [и др.].–М. : Экзамен, 2003.– 544 с.
16.Методы системного педагогического исследования: учеб. пособие /
    Н.В. Кузьмина, Г.В. Суходольский, В.Н. Донцов; под ред. Н.В.
    Кузьминой. – М.: Нар. образование, 2002. – 208с.
17.Моденов В.П. Математика: пособие для поступающих в вузы / В.П.
    Моденов. – М.: Новая Волна, 2002. – 800 с.
18. Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10–11 кл.: в двух частях.
    Ч.1: учеб. для общеобразоват. учреждений.– М.: Мнемозина, 2003.–
    375 с.
19.Мордкович А.Г. Алгебра 8 кл. : учебник для классов с углубл. изуч.
    математики /А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2002. – 280 с.
20.Нейман Ю.М. Основные принципы выставления тестового балла по
    результатам ЕГЭ // http://www.ege.ru/technology/ball_ege2003.html
21. Олехник С.Н. Алгебра и начала анализа. Уравнения и неравенства:
    учебно-метод. пособие для учащихся 10 – 11 классов/ С.Н. Олехник,
    М.К. Потапов, П.И. Пасиченко.–М. : Экзамен, 1998.–192 с.
22.Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по
    математике / Г.В. Дорофеев [и др.] – М., 2002. – С.3 – 48.
23. Проект отраслевого терминологического стандарта Центра тестиро-
    вания // http://www.ege.ru/dict/dict1.htm
24.Розов Н.Х. Вечные вопросы о школьном курсе математики. Чему
    учить? Как преподавать?/Н.Х. Розов//Математика в школе.– 1999. –
    №6.–С.36–41.
25.Рязановский А.Р. Алгебра и начала анализа: 500 способов и методов
    решения задач по математике для школьников и поступающих в
    вузы / А.Р. Рязановский.– М., 2001.– С.3–480.
26. Саранцев Г.И. Методика обучения математике в средней школе:
    учеб. пособие для студентов мат. спец. пед. вузов и ун – тов / Г.И.
    Саранцев.– М. : Просвещение, 2002. – 224с.
27. Сластенин В.А. Педагогика : инновационная деятельность / В.А.
    Сластёнин, Л.С. Подымова.– М. : Магистр, 1997. – 224 с.
28. Тестовые контрольные работы по математике : содержание, анализ
    результатов, методические рекомендации / Ю.А. Савинков [и др.]. –
    Воронеж : ВОИПКРО, 2002. – 87 с.
29. Функции. Уравнения. Неравенства. / М.К. Потапов [и др.] – М.: Из-
    дательский отдел УНЦ ДО МГУ, 1995. – 164с.
30.Шарыгин И.Ф. Решение задач: учеб. пособие для 11 кл. сред. шк. /
    И.Ф. Шарыгин, В.И. Голубев.– М.: Просвещение, 1996.–384 с.