Разработка и методические рекомендации по применению автоматизированной обучающей системы (АОС) по начертательной геометрии в учебном процессе. Доржиев Ц.Ц. - 44 стр.

UptoLike

Составители: 

44
различной степени подготовленности. Это оказывается возможным, так как мы имеем (см.
табл.2.10 и 2.11) модель раздела.
Таблица 2.10
Модель раздела 1 и степень связи между темами
Раздел1. Метод проекций. Свойства способов
проецирования
Темы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Претесты1
1
2 Претесты2 4
2
3 Центральное проецирование
4
3
4 Параллельное проецирование
1
4
5 Ортогональное
проецирование
1 2
5
6 Свойства способов
проецирования
2 2 2
6
7 Свойства центрального
проецирования
4 1
7
8 Свойства параллельного
проецирования
4 1
8
9 Свойства ортогонального
проецирования
4
1
9
10 Постесты1
10
11 Постесты2 4
11
Таблица 2.11
Модель раздела 2 и степень связи между темами
Темы 1 2 3 4 5 6 7 8(связь)
1 Претесты1 1
2 Претесты2 1 2
3 Введение. Однокартинный
чертеж
1 2 3
4 Обратимый чертеж. Способ
Гаспара Монжа
4
5 Комплексный чертеж точки,
отрезка, линий
5 5.1.3, 9.1. 4
6 Постесты1 6
7 Постесты2 7
В матрице модели предмета к существующим темам дописываем предварительные
тесты (претесты) и последующие тесты (постесты). Графы строим аналогично графам
модели темы. Так, на рисунке 2.10: Т
1
и Т
2
- предварительные тесты, Т
10
и Т
11
- последующие
тесты, а S
1
÷S
9
темы (из таблицы 2.1). Цифры над дугамисвязи, штриховая линия
переход в режим тестирования. Удаляя из графа дуги со степенью связи, например 4 и
появившиеся при этом изолированные вершины, получим новый подграф G’ описывающий
сокращенное содержание того же раздела (см. рис.2.11).
различной степени подготовленности. Это оказывается возможным, так как мы имеем (см.
табл.2.10 и 2.11) модель раздела.


                                                                             Таблица 2.10
                           Модель раздела 1 и степень связи между темами

                                    Раздел1. Метод проекций. Свойства способов
                                    проецирования
№       Темы                         1    2 3     4 5 6 7    8  9 10 11 12
1       Претесты1                    1
2       Претесты2                    4    2
3       Центральное проецирование         4 3
4       Параллельное проецирование           1    4
5       Ортогональное                        1    2 5
        проецирование
6       Свойства способов                    2    2 2 6
        проецирования
7       Свойства центрального                4        1 7
        проецирования
8       Свойства параллельного                    4      1   8
        проецирования
9       Свойства     ортогонального
        проецирования                               4        1  9
10      Постесты1                                                   10
11      Постесты2                                                   4  11


                                                                             Таблица 2.11
                       Модель раздела 2 и степень связи между темами

    №               Темы                1   2     3   4    5     6     7     8(связь)
    1    Претесты1                      1
    2    Претесты2                      1   2
    3    Введение. Однокартинный        1   2     3
         чертеж
    4    Обратимый чертеж. Способ                     4
         Гаспара Монжа
    5    Комплексный чертеж точки,                         5               5.1.3, 9.1. 4
         отрезка, линий
    6    Постесты1                                               6
    7    Постесты2                                                     7

      В матрице модели предмета к существующим темам дописываем предварительные
тесты (претесты) и последующие тесты (постесты). Графы строим аналогично графам
модели темы. Так, на рисунке 2.10: Т1 и Т2 - предварительные тесты, Т10 и Т11- последующие
тесты, а S1÷S9 – темы (из таблицы 2.1). Цифры над дугами – связи, штриховая линия –
переход в режим тестирования. Удаляя из графа дуги со степенью связи, например 4 и
появившиеся при этом изолированные вершины, получим новый подграф G’ описывающий
сокращенное содержание того же раздела (см. рис.2.11).

                                             44