ВУЗ:
Составители:
44
различной степени подготовленности. Это оказывается возможным, так как мы имеем (см.
табл.2.10 и 2.11) модель раздела.
Таблица 2.10
Модель раздела 1 и степень связи между темами
Раздел1. Метод проекций. Свойства способов
проецирования
№ Темы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Претесты1
1
2 Претесты2 4
2
3 Центральное проецирование
4
3
4 Параллельное проецирование
1
4
5 Ортогональное
проецирование
1 2
5
6 Свойства способов
проецирования
2 2 2
6
7 Свойства центрального
проецирования
4 1
7
8 Свойства параллельного
проецирования
4 1
8
9 Свойства ортогонального
проецирования
4
1
9
10 Постесты1
10
11 Постесты2 4
11
Таблица 2.11
Модель раздела 2 и степень связи между темами
№ Темы 1 2 3 4 5 6 7 8(связь)
1 Претесты1 1
2 Претесты2 1 2
3 Введение. Однокартинный
чертеж
1 2 3
4 Обратимый чертеж. Способ
Гаспара Монжа
4
5 Комплексный чертеж точки,
отрезка, линий
5 5.1.3, 9.1. 4
6 Постесты1 6
7 Постесты2 7
В матрице модели предмета к существующим темам дописываем предварительные
тесты (претесты) и последующие тесты (постесты). Графы строим аналогично графам
модели темы. Так, на рисунке 2.10: Т
1
и Т
2
- предварительные тесты, Т
10
и Т
11
- последующие
тесты, а S
1
÷S
9
–
темы (из таблицы 2.1). Цифры над дугами – связи, штриховая линия –
переход в режим тестирования. Удаляя из графа дуги со степенью связи, например 4 и
появившиеся при этом изолированные вершины, получим новый подграф G’ описывающий
сокращенное содержание того же раздела (см. рис.2.11).
различной степени подготовленности. Это оказывается возможным, так как мы имеем (см.
табл.2.10 и 2.11) модель раздела.
Таблица 2.10
Модель раздела 1 и степень связи между темами
Раздел1. Метод проекций. Свойства способов
проецирования
№ Темы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Претесты1 1
2 Претесты2 4 2
3 Центральное проецирование 4 3
4 Параллельное проецирование 1 4
5 Ортогональное 1 2 5
проецирование
6 Свойства способов 2 2 2 6
проецирования
7 Свойства центрального 4 1 7
проецирования
8 Свойства параллельного 4 1 8
проецирования
9 Свойства ортогонального
проецирования 4 1 9
10 Постесты1 10
11 Постесты2 4 11
Таблица 2.11
Модель раздела 2 и степень связи между темами
№ Темы 1 2 3 4 5 6 7 8(связь)
1 Претесты1 1
2 Претесты2 1 2
3 Введение. Однокартинный 1 2 3
чертеж
4 Обратимый чертеж. Способ 4
Гаспара Монжа
5 Комплексный чертеж точки, 5 5.1.3, 9.1. 4
отрезка, линий
6 Постесты1 6
7 Постесты2 7
В матрице модели предмета к существующим темам дописываем предварительные
тесты (претесты) и последующие тесты (постесты). Графы строим аналогично графам
модели темы. Так, на рисунке 2.10: Т1 и Т2 - предварительные тесты, Т10 и Т11- последующие
тесты, а S1÷S9 – темы (из таблицы 2.1). Цифры над дугами – связи, штриховая линия –
переход в режим тестирования. Удаляя из графа дуги со степенью связи, например 4 и
появившиеся при этом изолированные вершины, получим новый подграф G’ описывающий
сокращенное содержание того же раздела (см. рис.2.11).
44
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- …
- следующая ›
- последняя »
