ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
При ответе на второй вопрос изложите наиболее распространенные концепции происхождения человека,
обратите внимание на исторический период, с которого антропологи начинают отсчет антропогенеза. Выделите
основные этапы эволюции человека.
Отвечая на третий вопрос, дайте определение каждому понятию, проанализируйте их взаимосвязь, ис-
пользуя историко-философский подход.
Литература
1 Винокурова И.А., Шилик К.И. Человек гармоничного будущего: Экософия-словарь. М., 1994.
2 Кассирер Э. Избранное: Опыт о человеке. М., 1998.
3 Лой А.Н. Как формируется и функционирует сознание. М., 1985.
4 Махаров Е.М. Проблема человека в истории философской мысли. М., 1994.
5 Тейяр де Шарден. Феномен человека. М., 1987.
6 Проблема человека в западной философии. М., 1988.
Т е м а 24 ФИЛОСОФИЯ О СМЫСЛЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ
1 Смысл жизни и исторические типы философствования.
2 Проблема смысла человеческой жизни в современном обществе.
3 Влияние социально-исторических факторов на изменение смысложизненных ориентаций человека.
Методические указания
При рассмотрении первого вопроса необходимо выделить доминирующие способы решения проблемы в
различные исторические периоды развития философской мысли. Безусловно, они должны дополняться кон-
кретными примерами. В заключении, в качестве вывода, можно наметить общую тенденцию в эволюции ука-
занной проблемы.
Отвечая на второй вопрос, исходите из того, что смысл жизни каждому человеку открывается по-разному.
Отметьте далее, что содержание цели жизни меняется не только в зависимости от исторических условий бытия
человека, но и от его возрастных особенностей. Скажите о том, что смысл жизни можно рассматривать в трех
временных измерениях: прошлое (ретроспекция), настоящее (актуализация) и будущее (проспекция).
Анализируя третий вопрос, подчеркните, что найти смысл жизни для всех времен и народов невозможно,
поскольку наряду с общечеловеческими, вечными истинами, он включает нечто специфическое – чаяния людей
каждой данной эпохи. Также обратите внимание на то, что реализация смысла жизни зависит от наличия в об-
ществе многих условий, первостепенными среди которых являются: наличие демократических свобод, гуман-
ных целей и соответствующих им средств.
Литература
1 Бессонов Б.Н. Назначение человека. М., 1995.
2 Карпов М.М. Смысл жизни человека. Ростов-на-Дону, 1994.
3 Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Философия человеческого самоутверждения. СПб., 2000.
4 Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия. Л., 1990.
5 Трубецкой Е.Н. Смысл жизни. М., 1994.
6 Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.
7 Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
Т е м а 25 ФИЛОСОФСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ
СВОБОДЫ
1 Основные философские позиции в решении проблемы свободы:
а) полное отрицание свободы выбора (фатализм);
б) абсолютизация свободы (волюнтаризм);
в) взаимосвязь свободы и ответственности;
г) свобода как познанная необходимость.
2 Разнообразие проявлений свободы в общественных отношениях: свобода внутренняя и внешняя, сво-
бода воли, совести и т.д.
Методические рекомендации
При изложении первого вопроса сначала дайте определение свободы, познакомившись предварительно с ма-
териалами учебных и справочных философских изданий. Затем определите понятия фатализм, волюнтаризм, рас-
кройте основное содержание этих философских позиций, назовите их основных представителей. Подчеркните, что
фатализм и волюнтаризм – это два противоположных полюса в понимании сущности свободы. Далее обратите
внимание на тесную взаимосвязь понятий "свобода" и "ответственность".
При анализе второго вопроса раскройте диалектику внешней и внутренней свободы в ее различных про-
явлениях: внутренняя свобода при внешней несвободе, внешняя свобода и внутренняя несвобода, сбалансиро-
ванное сочетание внешней и внутренней свободы. Раскрывая понятие свободы воли, отметьте, что оно означает
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »
