ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ортодоксальный», применяемого к этим учениям.
Чтобы ответить на четвертый вопрос, проследите отношение представителей школ чарваков и ло-
каятов к религиозным ритуалам, моральным предписаниям, жизненной позиции человека, потусторон-
нему миру, жизни и смерти, происхождению Вселенной.
Пятый вопрос можно решить, обратившись к истории буддизма и его основных школ и течений,
индуистских течений (учения Шанкары, Вивеканады и Ауробиндо Гхоша). Не менее любопытно рас-
смотреть необычайно популярное в современной Индии учение Махатмы Ганди. Следует учесть слож-
ную историю взаимоотношений индийских философских школ: их борьбу и взаимопроникновение,
слияние со школами неиндийского происхождения.
Тема 3
ФИЛОСОФСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ БУДДИСТСКОГО УЧЕНИЯ
Вопросы
1 Что Вам известно об основоположнике буддийского учения и истории буддизма?
2 Почему буддизм называют неортодоксальным учением?
3 Перечислите основные философские проблемы, рассматриваемые в буддизме.
4 Раскройте смысл буддистского учения о пути преодоления страдания. В чем выражается песси-
мизм учения Будды?
5 Сравните способы решения философских проблем в буддизме и джайнизме: в чем, по-Вашему,
состоит их сходство и различие?
6 Чем объясняется непреходящая популярность учения Будды в современном мире?
Методические рекомендации
При ответе на первый вопрос изложите одну или несколько легенд о рождении будущего Будды,
условиях его жизни и причинах ухода из мира; объясните слово «Будда». Не забудьте дать краткую ха-
рактеристику исторического периода развития Древней Индии, считающегося временем возникновения
буддистского учения. В конце ответа перечислите основные школы и направления, возникавшие в Ин-
дии и других регионах планеты от древности до наших дней.
Для того, чтобы раскрыть второй вопрос, начните с определения понятия «ортодоксальный» и «не-
ортодоксальный». Выясните, по отношению к какой мировоззренческой системе древнеиндийские ре-
лигиозно-философские учения делились на ортодоксальные и неортодоксальные, в чем конкретно выра-
зилась оппозиция буддизма к ней.
При ответе на третий вопрос определите центральную проблему в буддизме и вытекающие из
нее остальные проблемы. Для этого следует вспомнить, каков круг основных проблем в философии.
Проверьте, какие важные философские проблемы в буддизме практически не рассматривались, а
каким, напротив, отдавалось особое предпочтение. Не забудьте показать определенную преемст-
венность буддизма по отношению к ведической религии в решении некоторых философских про-
блем. Ее можно показать, выявив «заимствованные» буддизмом категории и раскрыв их содержа-
ние.
В четвертом вопросе необходимо раскрыть смысл «четырех благородных истин» и «благого вось-
меричного пути», отношение буддизма к возможности изменения человеком собственной судьбы в зем-
ной жизни и понимание сути мира чувственно воспринимаемых вещей.
Освещая пятый вопрос, не ограничивайтесь характеристикой этих двух учений, но проведите чет-
кую линию сравнения по трем-четырем определенным проблемам.
Ответ на шестой вопрос можно построить, основываясь на анализе нравственного содержания
буддизма, особенностей решения в нем проблемы смысла человеческой жизни.
Тема 4
ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ ДРЕВНЕКИТАЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
