ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
55
для них рабочий день продолжительностью более десяти с половиной
часов и занимать их в ночные смены . Его предложение было слишком
радикальным для других предпринимателей и политических деятелей того
времени. После многочисленных политических интриг законопроект стал
законом в 1819 году. Но без определенного механизма контроля за его
исполнением закон был беззубым .
После неудачи изменить Англию он оценил открытость Америки и
основал первую кооперативную коммуну в Новой Гармонии (Штат
Индиана ) в 1824 году. Она действовала на основе его принципов . Это
предприятие потерпело крушение через три года , и Оуэн оказался
материально и эмоционально надломленным . Оуэн думал, что то, чему он
научился на своих хлопкопрядильных фабриках, можно применить к
целому обществу, но он не смог убедить других , что его новая мораль
реалистична , а не утопична . Как реформатор Оуэн разработал, изобрел
законы о пособии бедным и предложил решение проблем безработицы . Он
предложил создать деревни сотрудничества (подобно Новой Гармонии),
которые занимались бы аграрным производством на основе общего
использования доходов класса , основанном на идее коллективного
контроля над средствами производства.
Вопросы для самопроверки
1. Каковы характерные особенности становления науки и практики
управления персоналом в древней Азии и Африке?
2. Какие аспекты управленческой деятельности в древней Азии и
Африке можно отнести к "управлению персоналом "?
3. Каковы положительные и отрицательные черты античной модели
управления людьми в организации?
4. С позиции роли личности в истории охарактеризуйте роль
Н . Макиавелли в становлении школы лидерства как важнейшей
функции управления персоналом .
5. В чем заключался основной вклад Роберта Оуэна в историю науки и
практики менеджмента персонала ? Какие прогнозы Оуэна
относительно принципов , форм и методов управления людьми в
организации получили практическое воплощение в практике
управления человеческими ресурсами?
6. Выделите и охарактеризуйте особенности становления и
исторического развития следующих аспектов персонал-
менеджмента :
• отбор и найм работников ;
• стимулирование труда руководителей и подчиненных;
• профессиональное развитие работников ;
• оценка и аттестация персонала ;
• лидерство.
55 для них ра бочий день продолжительностью более десяти с полов иной ча сов и за ним а ть их в ночны е см ены . Е го предложение бы ло слиш к ом ра дик а льны м для других предприним а телей и политическ их деятелей того в рем ени. После м ногочисленны х политическ их интриг за к онопроек т ста л за к оном в 1819 году. Н о без определенного м ех а низм а к онтроля за его исполнением за к он бы л беззубы м . После неуда чи изм енить А нглию он оценил отк ры тость А м ерик и и основ а л перв ую к оопера тив ную к ом м уну в Н ов ой Га рм онии (Ш та т И ндиа на ) в 1824 году. О на действ ов а ла на основ е его принципов . Э то предприятие потерпело к руш ение через три года , и О уэн ок а за лся м а териа льно и эм оциона льно на длом ленны м . О уэн дум а л, что то, чем у он на учился на св оих х лопк опрядильны х фа брик а х , м ожно прим енить к целом у общ еств у, но он не см ог убедить других , что его нов а я м ора ль реа листична , а не утопична . К а к реформ а тор О уэн ра зра бота л, изобрел за к оны о пособии бедны м и предложил реш ениепроблем безра ботицы . О н предложил созда ть дерев ни сотрудничеств а (подобно Н ов ой Га рм онии), к оторы е за ним а лись бы а гра рны м произв одств ом на основ е общ его использов а ния дох одов к ла сса , основ а нном на идее к оллек тив ного к онтроля на д средств а м и произв одств а . В оп росы д ля са м оп ров ерк и 1. К а к ов ы х а ра к терны е особенности ста нов ления на ук и и пра к тик и упра в ления персона лом в древ ней А зии и А фрик е? 2. К а к ие а спек ты упра в ленческ ой деятельности в древ ней А зии и А фрик ем ожно отнести к "упра в лению персона лом "? 3. К а к ов ы положительны е и отрица тельны е черты а нтичной м одели упра в ления лю дьм и в орга низа ции? 4. С позиции роли личности в истории ох а ра к теризуйте роль Н . М а к иа в елли в ста нов лении ш к олы лидерств а к а к в а жнейш ей функ ции упра в ления персона лом . 5. В чем за к лю ча лся основ ной в к ла д Роберта О уэна в историю на ук и и пра к тик и м енеджм ента персона ла ? К а к ие прогнозы О уэна относительно принципов , форм и м етодов упра в ления лю дьм и в орга низа ции получили пра к тическ ое в оплощ ение в пра к тик е упра в ления челов еческ им и ресурса м и? 6. Вы делите и ох а ра к теризуйте особенности ста нов ления и историческ ого ра зв ития следую щ их а спек тов персона л- м енеджм ента : • отбори на йм ра ботник ов ; • стим улиров а ниетруда рук ов одителейи подчиненны х ; • профессиона льноера зв итиера ботник ов ; • оценк а и а ттеста ция персона ла ; • лидерств о.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »