Теория управления персоналом. Дуракова И.Б - 58 стр.

                                                 58

ем у ш ирок ую изв естность.                Са м
Т ейлорписа л о сути нов ой систем ы :                                       ИЗ Б И ОГРАФ И И :
«Н а у ка      вм ес т о      т ра диционны х                                          (продолжение)
на вы ков; га рмо ния вм ес т о прот иво-
речий;       с от рудничес т во         вм ес т о              дослужив а ется до должности
                                                                             гла в ного инженера .
индивиду а л ь ной ра бот ы ; м а кс и-
                                                           В 1883 году Т ейлорза к а нчив а ет
м а л ь на я производит ел ь нос т ь вм е-                              инженерны й фа к ультет
с т о огра ничения производит ел ь но-            С тив енсов ск ого института и получа ет
с т и; до ведение ка ж дого от дел ь ного             м а гистерск ую степень. Т огда жеон
ра бочего до м а кс им а л ь но дос т у пной            на чина ет па тентов а тьсв ои перв ые
ем у производит ел ь нос т и и м а кс и-             изобретения и ра зра ботк и. В 1885 г.
                                                             Т ейлорв ступа ет А м ерик а нск ое
м а л ь ного бл а гос ос т оя ния ».
                                                          общ еств о инженеров -м ех а ник ов .
         В основ е этой систем ы он                                 С та в гла в ным инженером
в идел четы рена учных принципа :                   М идв ельск ой к ом па нии, он на чина ет
         1. С озд а ни е             на учного        а к тив но пров одитьэк сперим енты в
фунд а м ен та , за м еня ющего соб ой                          обла сти ск оростных м етодов
ста рые,         груб о       п ра к ти ческ и е   м е та ллообр     а ботк и, в о в рем я к оторых
                                                             ста лк ив а ется с сопротив лен ием
м етод ы ра б оты. Т ейлор отм еча ет,
                                                   ра бочих , предна м еренно снижа ю щ их
что на          пра к тик е рук ов одители        в ыра ботк у. В отв ет Т ейлорприм еняет
обычно не зна ю т, к а к ой объем                          тра диционны едля того в рем ени
ра боты м ожет в ы полнить ра бочий                      м етоды принуждения: понижен ие
при оптим а льны х услов иях . С                     уров ня опла ты труда , ув ольнения. В
другой стороны , ра бочие са м и с                  его а дрес ра зда ю тся угрозы. Видим о,
                                                              это против остояниеза ста в ляет
трудом предста в ляю т себе, что от
                                                        Т ейлора за дум а ться о перестройк е
них в действ ительности ожида ется.               систем ы отнош ений м ежду ра бочим и
Д остигнуть соотв етств ия м ежду                        и а дм инистра цией. Ра бота я в этой
требов а ниям и        рук ов одителей и                    к ом па нии, Т ейлорприступа ет к
ожида ниям и ра ботник ов                м ожно      ра зра ботк есв оей систем ы на учного
путем        на учного          исследов а ния                                       м енеджм ента .
                                                      В 1890 году он ух одит изк ом па нии
элем ентов трудов ого процесса . Е сли
                                                                  и в последую щ ем ра бота ет
ра ботник          в ы полняет          на учно генера льным упра в ляю щ им бум а жных
обоснов а нны й объем ра боты , он                    фа брик , к онсульта нтом , ста нов ится
в пра в е получа ть и более в ы сок ое                      па йщ ик ом неск ольк их к рупны х
м а териа льное в озна гра ждение за                   к ом па ний. В итоге- он м иллионер,
св ой труд.                                          изв естны й в сем у м иру к онсульта нт,
                                                        препода в а тельлучш их а м ерик а нск их
       2. О тб ор       и     об учени е                      унив ерситетов и ш к ол бизнеса .
ра б отни к ов . Ч тобы убедиться, что                         Т в орческ оена следиеТ ейлора
ра ботник соотв етств ует по св оим                       огром но и м ногогра нно: от ра боты
профессиона льны м           к а честв а м                 «И ск усств о реза ния м ета ллов » до
                                                          исследов а ний в сфереупра в ления.
на учно      обоснов а нным      норм а м ,
необх одим о пров одить отбор с                            Н а па м ятник еТ ейлору на черта но:
пом ощ ью ра зра бота нны х для этого                         «О тец на учного м енеджм ента » .
к ритериев . Т ейлор счита л, что
пров едение        подобного      отбора