ВУЗ:
Составители:
9
ствие реально существующим явлениям природы, а действия – на
соответствие полученных результатов желаемым (рис. 3).
Знания не могут быть полными, но в большинстве случаев
позволяют судить об основных чертах ОД. Такое приближение ОД
обычно называют ее моделью (фр. modele – образец, прообраз) –
МОД (рис. 4).
Рис. 3 Оценка адекватности знания
Рис. 4 Модель ОД
Если приближенные знания не обеспечивают нормального
существования, то человек предпринимает меры к их пополнению.
С этой целью он создает дополнительные средства (ДС), позволяю-
щие наряду с присущими ему возможностями осуществлять позна-
ние ОД с целью дальнейшего приспособления к условиям обитания
(рис. 5). Изыскивает их человек в ОД и строит, сознательно или нет,
по своему образу и подобию. Поэтому в ДС обязательно присут-
ствуют те же четыре основных элемента: ИВДС, ФВДС, АПДС,
БЗДС (рис. 6). Часть ОД (ЧОД), являющаяся предметом исследова-
ния человека, называется предметной областью (ПО).
Рис. 5 Дополнительные
средства воздействия
Рис. 6 Структура
дополнительных средств
На практике интеллектуальные возможности и аппарат оценки
адекватности построения в ДС представлены инструментальными
средствами (ИС) познания – совокупностью методов и технологий
исследования, используемых в конкретных предметных областях
знания, а также в их моделях (МИС). Носителями физиологических
возможностей ОД являются аппаратные средства (АС) – конкрет-
ные материальные объекты (МО), создаваемые человеком для рас-
ширения своего физического потенциала (рис. 7).
ствие реально существующим явлениям природы, а действия – на соответствие полученных результатов желаемым (рис. 3). Знания не могут быть полными, но в большинстве случаев позволяют судить об основных чертах ОД. Такое приближение ОД обычно называют ее моделью (фр. modele – образец, прообраз) – МОД (рис. 4). Рис. 3 Оценка адекватности знания Рис. 4 Модель ОД Если приближенные знания не обеспечивают нормального существования, то человек предпринимает меры к их пополнению. С этой целью он создает дополнительные средства (ДС), позволяю- щие наряду с присущими ему возможностями осуществлять позна- ние ОД с целью дальнейшего приспособления к условиям обитания (рис. 5). Изыскивает их человек в ОД и строит, сознательно или нет, по своему образу и подобию. Поэтому в ДС обязательно присут- ствуют те же четыре основных элемента: ИВДС, ФВДС, АПДС, БЗДС (рис. 6). Часть ОД (ЧОД), являющаяся предметом исследова- ния человека, называется предметной областью (ПО). Рис. 5 Дополнительные Рис. 6 Структура средства воздействия дополнительных средств На практике интеллектуальные возможности и аппарат оценки адекватности построения в ДС представлены инструментальными средствами (ИС) познания – совокупностью методов и технологий исследования, используемых в конкретных предметных областях знания, а также в их моделях (МИС). Носителями физиологических возможностей ОД являются аппаратные средства (АС) – конкрет- ные материальные объекты (МО), создаваемые человеком для рас- ширения своего физического потенциала (рис. 7). 9
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »