ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
культура тела, культура творчества, культура руководства, культура быта и
т.д. Все эти культуры – пустой звук, если под ними не будет нравственного
стержня, который начинается с культуры общения. Делаем ли мы, педагоги,
что-нибудь сегодня в вузе, чтобы поднять уровень культуры общения?
Студент в современном университете сталкивается с ужасными
проявлениями безнравственности
: коррупцией, ненормативной лексикой,
неуважением к другому полу и др. Можно, конечно, сослаться и на внешние
факторы, способствующие падению нравственности в студенческой и
педагогической среде университета – низкое материальное обеспечение и
коллектива, и материальной базы, явно неадекватное роли высшей школы в
обществе. Но было же время в истории нашего отечества, когда в
условиях
крайней нужды нравственные основы общества были на должной высоте,
особенно в вузовской среде. Ссылки на малую зарплату преподавателей – не
аргумент для потери человеческого достоинства
Что может принести экономике и обществу сегодняшний выпускник
университета? Знания. Да, но этого не достаточно. Наш молодой специалист
не готов решать конфликты в коллективе, не умеет
решать проблемы, не
готов нести культуру в рабочий коллектив. За счет чего же будет
подниматься социокультурный уровень общества в регионе?
Какие факторы способны поднять уровень культуры и нравственности.
Все, что поднимает уважение к собственному достоинству студента. Прежде
всего, творческая деятельность. Не только наука, но любая деятельность,
требующая приложения интеллектуального напряжения.
Например, участие
в студенческой самодеятельности, КВН, различных конкурсах и играх. В
условиях, когда трудно реализовать привлечение студентов к хозрасчетной
научной деятельности, целесообразно в учебном процессе для творческого
развития студентов чаще практиковать написание рефератов, проведение
круглых столов и деловых игр, особенно имитации бизнес-процессов. Очень
полезна для будущего специалиста психологическая активация творчества
по решению самых простых (пусть даже придуманных) проблем методами
«мозгового штурма» или «мозговых атак». К сожалению, к этим играм не
готовы многие преподаватели.
Важным аспектом вузовского воспитания специалиста является
политическая грамотность студента. Есть даже мнение (правда негласное),
что вузы должны быть вне политики. Как же это самую
высокообразованную часть общества
поставить вне политики? Вузовский
электорат в состоянии определить результаты любых выборов, как в регионе,
так и в России. Надо чаще организовывать встречи известных политиков и
политологов со студенческой средой, чтобы студенты знали содержание
идеологических и экономических платформ партий и кандидатов и с
открытыми глазами шли на выборы с учетом собственного
видения
будущего региона и страны. Тогда не будет политической инфантильности
студентов и победы строки в избирательном бюллетене «против всех».
Следует обратить внимание на исключительно высокое уважение и
американцев, и европейцев к собственной конституции. У нас этому аспекту
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- следующая ›
- последняя »
