Педагогика высшей школы. Егоров В.В - 189 стр.

      − описание методики проведения эксперимента и применение частных методов
исследования;
      − осуществление эксперимента;
      − методику наблюдения, тестирования и т.п. в ходе эксперимента;
      − описание методики обработки результатов (количественная и качественная
обработка) эксперимента;
      − обобщение, объяснение результатов, формулирование выводов;
      −оформление полученных результатов эксперимента;
      − определение сферы применения результатов эксперимента.
      Опыт показывает, что      наиболее сложным этапом эксперимента является
разработка программы эксперимента. Для примера приведем программу эксперимента,
разработанную А. Сиденко (рис. 72).
       Подбор участников эксперимента (обучающихся) в практике осуществляется
двумя способами:
      − вычисляется средний балл по данной области знаний у предполагаемых
участников эксперимента;
      − по среднему значению выполнения теста на интеллект.
      В научно-экспериментальную группу входят: педагог-предметник, психолог,
эргономист, методист и др.

                  Разработка документации на проведение эксперимента
      Для проведения эксперимента в образовательном учреждении необходимо
провести ряд мероприятий. К ним можно отнести:
      1. Отрабатывается приказ о проведении эксперимента в учреждении. Он
включает: наименование темы исследования, количество и фамилии участников, место,
руководитель, сроки, обязанности участников, итоговые результаты и материально-
техническое обеспечение.
      2. Разрабатывается программа эксперимента. Она представляет собой документ на
5-7 страниц. Он включает в себя: тему исследования; её актуальность; замысел
исследования (исходные факты, его основную идею, теоретическую концепцию);
методологический аппарат исследования (противоречия, проблема, объект, предмет,
цель,      гипотеза, ведущие задачи, методологические и методические основы);
технологический аппарат (методы, основные этапы, а также внедрение и апробация
полученных результатов изыскания); качественные параметры исследования (научная
новизна, теоретическая и практическая значимость, достоверность и обоснованность
полученных результатов); положения, выносимые на защиту (рис. 72).
      Технологическое обеспечение теоретической концепции включает:
      − предполагаемый объем и характер опытно-экспериментальной работы;
      − критерии эффективности введения предполагаемых инноваций;
      − ожидаемые результаты;
      − сроки и виды их литературного оформления.

                               Подбор площадок
      Выбор площадок зависит от вида решаемых задач в процессе эксперимента,
материально-технического и информационного   обеспечения, уровня подготовки
участников эксперимента.

                       Мероприятия по обеспечению эксперимента
      С целью успешного проведения эксперимента в образовательном учреждении
осуществляются следующий комплекс мероприятий: нормативно-правовые; материально-
технические;   мотивационное;   информационное; организационное;     финансовое;
кадровое; научно-методическое.