Дискурс и текст в аспекте перевода. Выпуск 1. Егорова М.А. - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

13
Контрольные вопросы и практические задания к теме 1.
1. * Проанализируйте следующий текст. Какие формальные связи можно
обнаружить между его элементами? Какими средствами достигается
структурная связность целого?
[1] My father once bought a Lincoln convertible. He did it by saving
every penny he could. That car would be worth a fortune nowadays.
However, he sold it to help pay for my college education. Sometimes I
think I’d rather have the convertible.
2. * Рассмотрите тексты [2] и [3]. Докажите на их примере , что критерий
когезии не является достаточным для отграничения текста от «не - текста» ?
[2] Объявление в салоне автобуса, г. Эдинбург :
STOP BUS VANDALS
by reporting it at once
to the driver or conductor
[3] Отрывок из сочинения студентки из Саудовской Аравии, изу-
чающей английский язык:
MY TOWN
My natal was in a small town, very close to Riyadh capital of Saudi
Arabia. The distant between my town and Riyadh 7 miles exactly. The
name of this Almasani that means in English Factories. It takes this name
from the peopl’s carrer. In my childhood I remmeber the people live. It
was very simple, most the people was farmer.
3. * На примере текста [4] докажите , что критерий структурной связно-
сти не является также и в полной мере надежным .
[4] My father bought a Lincoln convertible. The car driven by the po-
lice was red. That colour doesn’t suit her. She consists of three letters.
However, a letter isn’t as fast as a telephone call.
4. Охарактеризуйте критерии, отличающие текст от случайной последо-
вательности предложений, общение от внешне сходных с ним видов дея-
тельности . Чем объясняется существование пограничных случаев?
5. Как в современной лингвистике понимается «дискурс»? Как соотно-
сятся друг с другом понятия «дискурс» и «текст» ?
6. Может ли текст состоять из одного предложения? Как решается про -
блема делимитации текста в настоящем спецкурсе ?
7. В чем состоит отличие критериев текстовости от параметров качества
текста?
8. Прокомментируйте нарушение когерентности в тексте [5]. Можно ли
утверждать, что по причине этого нарушения общение между коммуни -
кантами не состоялось? 
                                     13


       Контрольные вопросы и практические задания к теме 1.
  1. * Проанализируйте следующий текст. Какие формальные связи можно
обнаружить между его элементами? Какими средствами достигается
структурная связность целого?
        [1] My father once bought a Lincoln convertible. He did it by saving
     every penny he could. That car would be worth a fortune nowadays.
     However, he sold it to help pay for my college education. Sometimes I
     think I’d rather have the convertible.
  2. * Рассмотрите тексты [2] и [3]. Докажите на их примере, что критерий
когезии не является достаточным для отграничения текста от «не-текста»?
        [2] Объявление в салоне автобуса, г. Эдинбург:
                         STOP BUS VANDALS
                         by reporting it at once
                       to the driver or conductor
       [3] Отрывок из сочинения студентки из Саудовской Аравии, изу-
     чающей английский язык:
                                    MY TOWN
        My natal was in a small town, very close to Riyadh capital of Saudi
     Arabia. The distant between my town and Riyadh 7 miles exactly. The
     name of this Almasani that means in English Factories. It takes this name
     from the peopl’s carrer. In my childhood I remmeber the people live. It
     was very simple, most the people was farmer.
  3. * На примере текста [4] докажите, что критерий структурной связно-
сти не является также и в полной мере надежным.
        [4] My father bought a Lincoln convertible. The car driven by the po-
     lice was red. That colour doesn’t suit her. She consists of three letters.
     However, a letter isn’t as fast as a telephone call.
  4. Охарактеризуйте критерии, отличающие текст от случайной последо-
вательности предложений, общение от внешне сходных с ним видов дея-
тельности. Чем объясняется существование пограничных случаев?
  5. Как в современной лингвистике понимается «дискурс»? Как соотно-
сятся друг с другом понятия «дискурс» и «текст»?
  6. Может ли текст состоять из одного предложения? Как решается про-
блема делимитации текста в настоящем спецкурсе?
  7. В чем состоит отличие критериев текстовости от параметров качества
текста?
  8. Прокомментируйте нарушение когерентности в тексте [5]. Можно ли
утверждать, что по причине этого нарушения общение между коммуни-
кантами не состоялось?

Страницы