Фольклорно-этнографическая практика. Еремина Н.А - 27 стр.

ной русской культуре», может взять за основу материал монографии Т.А.
Бернштам «Будни и праздники: поведение взрослых в русской крестьянской
среде» //Этнические стереотипы поведения. – М., 1985. – С. 31-185.
       Знакомство с серьезной теоретической работой ведущих этнографов по-
зволит детализировать структуру собственного исследования, выделить его на-
правления, оформить вопросники для сбора полевого материала. Основная
часть выбранной темы будет представлена исследованием поведения взрослых
в селах, которое должен провести практикант в процессе фольклорно – этно-
графической экспедиции.
       Исследование может строиться по следующим направлениям:
          - параметры взрослости: жизнь, век. Обряды и обычаи взрослости;
          - работа, рабочее время; неделя; расклад рабочего дня и времени
             отдыха; обязанности;
          - мужской и женский миры;
          - праздники взрослого населения русского села.
       На основе выделенных направлений составляются детальные вопросни-
ки, которые также могут основываться на предложенной выше монографии
Т.А.Бернштам.
       Детализация выделенного направления должна включать традиционный
календарь, церковный календарь, (не только разделение на сезоны, но и исполь-
зуемые в бытовой практике подвижный и неподвижный календари); бытовую
практику счета в народной исходной и христианской традиции; распределение
времени во взрослом и семейном поведении. Также детализируются и оформ-
ляются вопросами исследования рабочего и праздничного поведения в его осо-
бенностях; выстраиваются сферы мужского и женского поведения, характерные
для традиционности. Составленная программа (и детализирующий программу
вопросник) является основой для работы со старожилами сел в фольклорно -
этнографической экспедиции.
       Опорным материалом при составлении программы может служить фор-
ма, предложенная в данном учебно-методическом пособии. При составлении
программы и вопросников исследования важно правильно и точно оформить
все данные о выбранном населенном пункте и его традиционной культуре.

     4.2.1 Оформление данных о населенном пункте и традиционной
культуре села

       Работа в конкретном селе начинается с составления его описания. Что
должно являться предметом описания? На вопрос можно ответить коротко -
все, что относится к теме.
       Весь материал можно наглядно отобразить в таблицах и схемах, с кото-
рыми удобно работать при анализе и сравнении. Мы предлагаем составить не-
сколько схем (таблиц, карт), на основании которых удобно проводить все по-
следующие разработки. Для удобства часть предлагаемых форм заполнена
примерным материалом исследования.

                                                                          27