Введение в языкознание. Ерофеева И.В - 20 стр.

     <т'>//<ч>: катить – качу, крутить – кручу, молотить -
обмолачивать, платить – плачу, студент – студенческий, хотеть – хочу –
хочешь;
     <т'>//<щ>: возвратить – возвращать, заместить – замещать,
обратить – обращать, сократить – сокращать;
     <з'>//<ж>: возить – вожу, грузить – гружу, изобразить –
изображать, нагрузить – нагружать, скользить – скользишь, унизить –
унижать.

       8. Чем определяется морфонологический характер чередования
гласных фонем в следующих глаголах английского и немецкого языков?
       Англ.: begin [bı'gın] “начинаю” - began [bı'gæn] “начал”, drive
[draıv] “гоню”– drove [drouv] “гнал”, drink [drıŋk] “пью” – drank [dræŋk]
“пил”, know [nou] “знаю”– knew [nju:] “знал”, take [tеık] “беру” – took
[tuk] “брал”.
       Нем.: biete [bi:tǝ] “предлагаю” – bot [bo:t] “предлагал”, halte [haltǝ]
“держу” – hielt [hi:lt] “держал”, helfe [hєlfǝ] “помогаю” – half [half]
“помогал”, nehme [ne:mǝ] “беру” – nahm [na:m] “брал”, singe [zıŋǝ] “пою”
– sang [zaŋ] “пел”, wachse [vaksǝ] “расту” - wuchs [vu:ks] “рос”.

                 Вопросы по теме «Чередование звуков»

  1. Что такое чередование звуков?
  2. Чем объясняется появление чередующихся звуков?
  3. Какое чередование называется фонетическим? Приведите примеры.
  4. Какое чередование называется историческим? Приведите примеры.
  5. Как связаны чередования с действующими в языке звуковыми
     законами?
  6. Что является основанием для выделения морфонологии?
  7. Что такое морфонологические, или грамматические, чередования?


                    § 5. Фонология. Понятие фонемы

      Фонема – единица звукового строя языка, служащая для
опознавания и различения значимых единиц – морфем, в состав которых
она входит, а через них – и для опознавания и различения слов.
      Фонема – основная незначимая единица языка, связанная со
смыслоразличением лишь косвенно. Фонемы в системе языка находятся
в отношениях оппозиции (противопоставления) друг с другом.
Основанием оппозиции служат различительные признаки (РП),
представляющие собой обобщение артикуляционных и/или акустических

                                      20