Составители:
17
5. Компетенция государственных органов управления образо-
ванием.
6. Процессный и системный подходы к технологии управле-
ния.
7. Основные функции педагогического управления.
8. Педагогический анализ.
9. Целеполагание и планирование.
10. Организация.
11. Регулирование и контроль.
12. Принципы управления образовательной системой.
13. Принципы государственной политики в области образова-
ния.
14. Основные
характеристики педагогической системы.
15. Организационная структура образовательного учреждения.
16. Организационная структура внутришкольного управления.
17. Организационная культура и организационные ценности
школы.
18.
Философия и миссии школы.
19.
Управленческая культура, как совокупность ценностей
управления
.
20.
Инновации во внутришкольном управлении.
21.
Личностная культура руководителя
образовательного учреж-
дения
.
17
5. Компетенция государственных органов управления образо-
ванием.
6. Процессный и системный подходы к технологии управле-
ния.
7. Основные функции педагогического управления.
8. Педагогический анализ.
9. Целеполагание и планирование.
10. Организация.
11. Регулирование и контроль.
12. Принципы управления образовательной системой.
13. Принципы государственной политики в области образова-
ния.
14. Основные характеристики педагогической системы.
15. Организационная структура образовательного учреждения.
16. Организационная структура внутришкольного управления.
17. Организационная культура и организационные ценности
школы.
18. Философия и миссии школы.
19. Управленческая культура, как совокупность ценностей
управления.
20. Инновации во внутришкольном управлении.
21. Личностная культура руководителя образовательного учреж-
дения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
