Наброски. Зарисовки. Эскизы. Евтых С.Ш. - 20 стр.

       больших по размеру форматах листа различной формы – квадратном, вытяну-
       том в высоту, положенном по горизонтали, см. Приложение В, рисунки В.7 –
       В.11. В них заключен поиск композиции, основных цветовых и тональных от-
       ношений. Использование видоискателя (в листе бумаги вырезан прямоуголь-
       ник, соответствующий формату основного листа) позволяет четче определить
       композицию натурной постановки. Необходимо также учесть – в композицион-
       ном решении рисунка натюрморта важное место занимает анализ формы пред-
       метов, учитывается и величина изображения группы предметов в целом по от-
       ношению к плоскости выбранного формата. Среда, окружающая изображаемые
       предметы (фон, предметная плоскость), имеет большое значение в композиции
       натюрморта /31, с. 56/.
               О важности предварительных поисковых эскизах отмечают в своих по-
       собиях многие преподаватели, а, в частности, Л.П. Ермолаева /32/ подчеркива-
       ет, что «выбор орнаментально-ритмической основы или строя живописного
       произведения в технике темперной живописи производится обычно на предва-
       рительных эскизах небольшого размера (форэскизах) и заключается в поисках
       лучшего композиционного решения с точки зрения нахождения устойчивого
       зрительного равновесия всех элементов орнаментально-ритмического строя
       живописного произведения».
             Ю.К. Беджанов подчеркивает, что главное назначение наброска в цвете –
       «приобретение умения цельно воспринимать натуру, находить и передавать
       верные цветовые отношения основных объектов. Известно, что полноценный
       живописный строй изображения определяется пропорциональной передачей
       контраста различий между основными цветовыми пятнами натуры. Без этого
       никакая тщательная проработка деталей, рефлексов, мозаики цветных оттенков
       не приведет к полноценному живописному изображению» /1, с. 33/.
             В. Орешников заключает, что «основы композиционного мышления за-
       кладываются ещё в самой этюдной работе, потому что осмысление стоящей пе-
       ред молодым художником натуры, понимание главного и второстепенного –
       это уже и есть начало композиционного мышления» /33, с. 19/. Вот, что выска-
       зывал о роли предварительных эскизов в живописи А. Матисс «К состоянию
       вдохновенного творчества мы приходим только через сознательную работу. Го-
       товясь к творчеству, следует, прежде всего развить свое чувство в этюдах, пре-
       дусматривающих известное сходство с задуманной вещью, здесь в какой-то
       момент мы можем произвести отбор элементов для картины» /34/.
             Необходимость форэскизов обосновывается, во-первых, тем, что они вы-
       полняют функцию поисков композиционного решения, во-вторых, при дли-
       тельном изображении натуры происходит процесс привыкания к постановке, а
       краткосрочный эскиз даёт возможность передать первое впечатление от уви-
       денного, и сохранить его надолго, и, в-третьих, форэскизы позволяют не пор-
       тить лист бумаги при неудачной композиции.
             Выбрав наиболее удачный из эскизов, можно приступить непосредствен-
       но к рисованию.
             Ю.М. Кирцер членит процесс работы над учебным натюрмортом на че-
       тыре части /2, с. 61/: схематизацию (начальный этап упрощенного изображения
       22

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com