Наброски. Зарисовки. Эскизы. Евтых С.Ш. - 35 стр.

       чего следует воспроизвести данные рисунки по памяти, без натуры, что позво-
       лит развить наблюдательность и глубже понять натуру. Выполненные зарисов-
       ки с натуры и по памяти позволят развить целостное видение, так необходимое
       будущему художнику-дизайнеру.
               В учебном процессе для выполнения набросков и зарисовок чаще всего
       используется графитный карандаш, но постепенно следует вводить широкий
       спектр изобразительных материалов (сангину, соус, фломастеры и другие гра-
       фические материалы). Кроме зарисовок, посвященных изучению общих харак-
       теристик натуры, студенты делают различные варианты композиционных на-
       бросков, добиваясь наиболее удачного решения портретного1) замысла. Далее
       они выполняют большие композиционные портретные рисунки, размеры и
       форматы которых продиктованы найденными решениями. На старших курсах
       постепенно повышаются требования к углублению портретных характеристик
       /41/.
               После упражнений переходят к длительному рисунку головы.
               Существуют общие правила построения головы человека. Они заклю-
       чаются в следующем:
              1) компоновка рисунка: определить место размещения головы и ее раз-
                  мера относительно выбранного формата (по направлению взгляда
                  натуры оставляют наибольшее место);
               2) схематизация рисунка:
               – наметить осями взаимосвязь головы с шеей и шеи с плечевым поясом
                 и грудной клеткой; наметить их основные пропорции относительно
                 друг друга и перспективные изменения, наклон головы;
               – обозначить форму головы, зависящей от особенностей строения кос-
                 тей черепа2) и лицевых3);
               3) объемно-конструктивный рисунок:
               – наметить места пропорционального членения головы, ориентируясь
                 на каноны древних, см. Приложение Е, рисунок Е.14). Ориентиром
                 построения головы служит «крестовина», образуемая срединной ли-
                 нией и линией глазных впадин и сверяемая с вертикальным и гори-
                 зонтальным направлениями;



                 1)
                     Примечание: обычно изображение головы или фигуры человека, в котором основной задачей яв-
       ляется не создание портретного образа, а изучение строения, движения, объемности и характера форм и т.д.,
       называют не портретом, а рисунком, если работа сделана в одноцветом материале, этюдом – если изображение
       решено цветом /17, с. 63/.
                  2)
                     Черепная коробка имеет шарообразную форму и состоит из шести основных костей: лобной, двух
       теменных, двух височных и затылочной.
                  3)
                     Лицевые кости – скуловые, носовая, сошник, нижняя и верхняя челюсти
                  4)
                     Пропорциональное членение лица. «Лицевая часть головы делится на три равные части, от линии
       покрова волос до надбровных дуг, от надбровных дух до основания (корня) носа и от основания носа до осно-
       вания подбородка. Отрезок от надбровных дуг до основания носа …делится на три равные части: между первой
       (от надбровных дуг) и второй частью проходит линия разреза глаз, которая пересекает шов скуловой кости,
       уголки глаз. Отрезок между основанием подбородка тоже делится на три равные части: между первой и второй
       линией проходит средняя линия рта… Расстояние между глазами равно ширине … глаза. Высота уха равна
       длине носа» /38, с. 121/.

                                                                                                             37

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com