Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 194 стр.

     20. Нечаев Н. Н. Психолого-педагогические аспекты подготовки специали-
стов в вузе. М., 1985.
     21. Положение о рейтинговой системе контроля, оценки качества и управ-
ления учебной деятельностью студентов в Уральском государственном профес-
сионально-педагогическом университете / В. А. Федоров, Е. Д. Колегова, А. А. Жу-
ченко. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1995. 20 с.
     22. Разработка и исследование нетрадиционных методов оценки качества
учебной работы студентов: Отчет о НИР (заключ.) / Свердл. инж.-пед. ин-т; Ру-
ководитель В. А. Федоров. № ГР 01920014539; Инв. № 029300033376. Сверд-
ловск, 1992. 46 с.
     23. Родионов Б. У., Татур А. О. Стандарты и тесты в образовании. М.: Изд-
во МИФИ, 1995. 48 с.
     24. Романцев Г. М., Федоров В. А., Колегова Е. Д. Оценка педагогической
деятельности как подсистема модели управления качеством образования // Каче-
ство образования: системы управления, достижения, проблемы. Материалы
V Междун. науч.-метод. конф. Под общ. ред. А. С. Вострикова. Новосибирск.
Изд-во НГТУ, 2003. Том I. 184 с.
     25. Сазонов Б. А. Болонский процесс: актуальные вопросы модернизации
российского высшего образования: Учеб. пособие. М.: ФИРО. 2006. 184 с.
     26. Талызина Н. Ф. Деятельностный подход к построению модели специа-
листа // Вестн. высш. шк. 1986. № 3. С. 10–14.
     27. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: Изд-во
Моск. ун-та, 1975. 343 с.
     28. Технология оценки качества учебной и педагогической деятельности
как средство управления вузом: Отчет о НИР / Свердл. инж.-пед. ин-т; Руково-
дитель В. А. Федоров. № ГР 01930005318; Инв. № 029300033376. Екатеринбург,
1993. 67 с.
     29. Технология оценки качества учебной и педагогической деятельности
как средство управления вузом: Отчет о НИР (промежуточ.) / Урал. гос. проф.-пед.
ун-т (УГППУ); Руководитель В. А. Федоров. 00–309–93; № ГР 01940005318.
Екатеринбург, 1994. 44 с.
     30. Технология оценки качества учебной и педагогической деятельности
как средство управления вузом: Отчет о НИР (промежуточ.) / Урал. гос.
проф.-пед. ун-т. Руководитель В. А. Федоров. 00–309–93; № ГР 01930005318;
Инв. № 02960002692. Екатеринбург, 1995. 47 с.
     31. Федоров В. А., Колегова Е. Д. Опыт разработки рейтинговой системы
контроля в вузе // Качество образования: системы управления, достижения, про-
блемы. Материалы V Междун. науч.-метод. конф. / Под общ. ред. А. С. Востри-
кова. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. Том I. 184 с.
     32. Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических
тестов: Учеб. пособие. М.: Логос, 2002. 432 с.
     31. Шихов Ю. А. Квалитативная технология конструирования дидактиче-
ских тестов // Образование и наука. Изв. Урал. отд-ния Рос. акад. образования.
2005. № 5. С. 53–59.



                                                                            193