Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы. Федяинова Н.В. - 32 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

63
Текст задачи оформлен как надпись (панель Рисование, кноп-
ка Надпись), у которой невидимая внешняя рамка (панель Рисова-
ние, кнопка Цвет линий – Нет линий). Варианты ответов (цифры)
выполнены аналогично – в виде отдельных надписей – и совмещены
с настраиваемыми кнопками переходов.
При совмещении кнопка размещается позади текста во избе-
жании его перекрытия (панель Рисование
, кнопка Действия – Поря-
док – На задний план). Цвет и границы настраиваемых кнопок уста-
новлены при помощи панели Рисование
(кнопки Цвет заливки –
Дополнительные цвета заливки; Цвет линий – Нет линий). Пригла-
шение к помощи выполнено также в виде отдельной надписи. Для
вызова помощи выбран тип кнопки «Справка». Для настройки дей-
ствия всех управляющих кнопок в окне диалога Настройка дейст-
вия установлено Перейти по гиперссылке – Слайд и указано имя
слайда перехода
, соответствующее педагогическому сценарию. Так,
для кнопок 58, 348, 780 – это слайд № 5 (кадр III.2), для кнопки 764
– это слайд № 4 (кадр III.1), для кнопки вызова помощи ? – это
слайд № 5 (кадр III.3).
Слайд № 4 (кадр III.1)
РЕШЕНИЕ ПРАВИЛЬНОЕ
ПРОДОЛЖИМ РАБОТУ
64
Слайд № 5 (кадр III.2)
ДОПУЩЕНА ОШИБКА
ПОСМОТРИ ПОДСКАЗКУ
Внешнее оформление слайдов № 4 и № 5 выполнено так же,
как и для слайдов № 1 и № 2. Эти слайды имеют по одной управляю-
щей кнопке. Слайд № 4 содержит кнопку перехода 4 «Далее», кото-
рая запрограммирована на переход к слайду с текстом следующей за-
дачи (по графу это кадр IV). Слайд № 5 снабжен кнопкой обязатель-
ного вызова помощи ?, которая представлена на слайде № 6 (кадр
III.3).
Слайд № 6 (кадр III.3)
ПОДСКАЗКА:
Так как известно, что поезд за 8 часов
прошел 432 км, то его скорость на этом
участке равна
432 : 8 = 54 (км/ч)
Продолжай решение самостоятельно и
выбери вариант ответа:
При затруднении вызови помощь
58 348 764780
      Текст задачи оформлен как надпись (панель Рисование, кноп-            Слайд № 5 (кадр III.2)
ка Надпись), у которой невидимая внешняя рамка (панель Рисова-
ние, кнопка Цвет линий – Нет линий). Варианты ответов (цифры)
выполнены аналогично – в виде отдельных надписей – и совмещены
с настраиваемыми кнопками переходов.
      При совмещении кнопка размещается позади текста во избе-
жании его перекрытия (панель Рисование, кнопка Действия – Поря-
док – На задний план). Цвет и границы настраиваемых кнопок уста-                          ДОПУЩЕНА ОШИБКА
новлены при помощи панели Рисование (кнопки Цвет заливки –
Дополнительные цвета заливки; Цвет линий – Нет линий). Пригла-
шение к помощи выполнено также в виде отдельной надписи. Для                            ПОСМОТРИ ПОДСКАЗКУ
вызова помощи выбран тип кнопки «Справка». Для настройки дей-
ствия всех управляющих кнопок в окне диалога Настройка дейст-
вия установлено Перейти по гиперссылке – Слайд и указано имя
слайда перехода, соответствующее педагогическому сценарию. Так,
для кнопок 58, 348, 780 – это слайд № 5 (кадр III.2), для кнопки 764           Внешнее оформление слайдов № 4 и № 5 выполнено так же,
– это слайд № 4 (кадр III.1), для кнопки вызова помощи ? – это         как и для слайдов № 1 и № 2. Эти слайды имеют по одной управляю-
слайд № 5 (кадр III.3).                                                щей кнопке. Слайд № 4 содержит кнопку перехода 4 «Далее», кото-
     Слайд № 4 (кадр III.1)                                            рая запрограммирована на переход к слайду с текстом следующей за-
                                                                       дачи (по графу это кадр IV). Слайд № 5 снабжен кнопкой обязатель-
                                                                       ного вызова помощи ?, которая представлена на слайде № 6 (кадр
                                                                       III.3).
                                                                            Слайд № 6 (кадр III.3)
                РЕШЕНИЕ ПРАВИЛЬНОЕ
                                                                                                 ПОДСКАЗКА:
                   ПРОДОЛЖИМ РАБОТУ                                                  Так как известно, что поезд за 8 часов
                                                                                     прошел 432 км, то его скорость на этом
                                                                                     участке равна
                                                                                               432 : 8 = 54 (км/ч)
                                                                                     Продолжай решение самостоятельно и
                                                                                     выбери вариант ответа:


                                                                                        58           348        780     764
                                                                                    При затруднении вызови помощь


                                63                                                                         64

Страницы