Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы. Федяинова Н.В. - 35 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

69
ных технологий в образовании: Сб. тр. 3-го учеб.-метод. семинара (7
июня 2003 г.) – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003. – С. 15–18.
14. Федяинова Н.В. Примеры использования Excel в учебном
процессе // Применение современных информационных технологий
в образовании: Сб. тр. 4-го учеб.-метод. семинара (20 сентября
2003 г.). – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003. – С. 14–17.
15. Федяинова Н.В.
Разработка обучающих программ для
младших школьников средствами PowerPoint // Актуальные вопро-
сы современного образования: Сб. ст. Вып. 2: Методология, педаго-
гика, психология, методика. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003. – С. 167–
174.
16. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие /
Европ. ин-т экспертов. – СПб.: Полиус, 1998. – 639 с.
70
Оглавление
Введение................................................................................................... 3
Часть 1. Информационные технологии в учебном процессе .............. 5
1.1. Понятие ИТ и их классификация ............................................... 5
1.2. Психолого-педагогические основы использования ИТ в
обучении...................................................................................... 9
1.3. Основные направления использования ИТ в учебном
процессе..................................................................................... 12
Часть 2. Разработка обучающих программ средствами
PowerPoint ............................................................................... 34
2.1. Написание педагогического сценария..................................... 34
2.2. Разработка отдельных слайдов ................................................ 38
2.3. Компоновка слайдов ................................................................. 49
2.4. Демонстрация программы ........................................................ 55
2.5. Пример разработки фрагмента обучающей программы........ 56
Задания для самостоятельной работы ................................................. 67
Литература ............................................................................................. 68 
ных технологий в образовании: Сб. тр. 3-го учеб.-метод. семинара (7                                            Оглавление
июня 2003 г.) – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003. – С. 15–18.
      14. Федяинова Н.В. Примеры использования Excel в учебном        Введение ................................................................................................... 3
процессе // Применение современных информационных технологий
в образовании: Сб. тр. 4-го учеб.-метод. семинара (20 сентября        Часть 1. Информационные технологии в учебном процессе .............. 5
2003 г.). – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003. – С. 14–17.                         1.1. Понятие ИТ и их классификация ............................................... 5
      15. Федяинова Н.В. Разработка обучающих программ для
младших школьников средствами PowerPoint // Актуальные вопро-             1.2. Психолого-педагогические основы использования ИТ в
сы современного образования: Сб. ст. Вып. 2: Методология, педаго-              обучении ...................................................................................... 9
гика, психология, методика. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003. – С. 167–         1.3. Основные направления использования ИТ в учебном
174.                                                                           процессе..................................................................................... 12
      16. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие /
Европ. ин-т экспертов. – СПб.: Полиус, 1998. – 639 с.                 Часть 2. Разработка обучающих программ средствами
                                                                               PowerPoint ............................................................................... 34
                                                                          2.1. Написание педагогического сценария..................................... 34
                                                                          2.2. Разработка отдельных слайдов ................................................ 38
                                                                          2.3. Компоновка слайдов ................................................................. 49
                                                                          2.4. Демонстрация программы ........................................................ 55
                                                                          2.5. Пример разработки фрагмента обучающей программы........ 56
                                                                      Задания для самостоятельной работы ................................................. 67
                                                                      Литература ............................................................................................. 68




                                69                                                                                         70

Страницы